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人文素质教育融入系统解剖学教学的课程设计与实施
作者机构：济宁医学院基础医学院人体解剖学教研室山东济宁272067 济宁医学院山东济宁272067
出 版 物：《解剖学研究》 (Anatomy Research)
年 卷 期：2020年第42卷第1期
页 面：85-86页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 10[医学]
基 金：济宁医学院2018年校级教育科学研究项目(18026) 济宁医学院思想政治研究专项课题重点项目
摘 要：国家中长期教育改革和发展规划纲要战略主题之一即坚持德育为先,坚持全面发展,培养学生良好的人文素养。医学院校开设的人体解剖学是医学专业课程中一门重要的必修课,蕴含着丰富的人文精神。经过多年的研究积累,本项目通过多种形式和方法,将人文素质和思想政治教育融入系统解剖学教学过程,打破传统的空洞的医学人文教育模式,使其成为医学人文教育特色课程,以期提升医学生的人文素质。
