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“岗位引导、课证(赛)促进、技艺共升”的软件技术专业人才培养模式探索——漯河食品职业学院软件技术专业人才培养特色
作者机构：漯河食品职业学院
出 版 物：《计算机产品与流通》
年 卷 期：2020年第9卷第2期
页 面：171-171,233页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 040102[教育学-课程与教学论] 081202[工学-计算机软件与理论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
基 金：项目名称:河南省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题:职业本科背景下软件专业人才培养模式研究。编号:﹝2019﹞-JKGHYB-0549
摘 要：漯河食品职业学院软件技术专业今年来不段探索技能型人才培养模式,以实习实训基地、校企合作企业、创新创业工作室等硬件条件为基础,实行校企合作师资,整合优质资源,打造优秀双师型教师队伍,形成了岗位引导、课证(赛)促进、技艺共升的三阶段创新人才培养模式。
