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问题描述：
T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）
AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)
范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016 范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016
作 者：沈军英
作者机构：江苏省海门师范附属小学
出 版 物：《教育》 (Education)
年 卷 期：2020年第9期
页 面：76-76页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：教学策略 劳动与技术 构建
摘 要：培养小学生的劳动与技术能力,提高他们的动手操作水平,是劳动与技术这门学科的主要教学内容。劳动与技术这门学科,不仅能够为学生带来不一样的学习体验,更能够培养学生的动手能力以及思维理念。那么如何构建高效的劳动与技术课堂呢?
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