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数学问题设计文化的内涵与构建

作     者:徐建星 

作者机构:连云港师范高等专科学校初等教育研究中心 

出 版 物:《当代教育科学》 (Contemporary Education Sciences)

年 卷 期:2007年第7期

页      面:61-62页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:数学问题 设计文化 数学课程改革 数学教育理念 问题设计 教学 

摘      要:反思我国传统的数学问题设计中存在的问题,构建新的数学问题设计文化,设计适切的、科学的、合理的数学问题以落实现代数学教育理念,引领数学问题的教学,是当前实现数学课程改革的一个切入口,是数学课程改革的关键之一。

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