计算机科学与技术专业大学生专业认同调查与分析——以哈尔滨工业大学(深圳)为例

作     者：刘尊佳 周晓菲 汤步洲 LIU Zunjia;ZHOU Xiaofei;TANG Buzhou

作者机构：哈尔滨工业大学(深圳)计算机科学与技术学院广东深圳518055 

出 版 物：《高教论坛》 (higher education forum)

年 卷 期：2020年第3期

页      面：91-96页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：哈尔滨工业大学(深圳)党建与思想政治教育研究课题“工科大学生专业认同影响机制研究” 

主　　题：计算机科学与技术 专业认同 大学生 调查研究 

摘      要：采用大学生专业认同问卷对425名计算机科学与技术专业大学生进行调查,考查计算机科学与技术专业大学生的专业认同水平以及在性别、年级、专业选择上的差异。研究结果显示:计算机科学与技术专业大学生专业认同水平处于中等偏上水平;男生的专业认同水平以及情感性、适切性水平均显著高于女生;大三学生的专业认同水平以及情感性、适切性水平均显著低于其他年级学生,大二学生、大四学生的认知性水平显著高于大一学生和大三学生;自主选择专业学生的专业认同水平以及情感性、行为性、适切性水平均显著高于非自主选择专业的学生。在此基础上,提出了针对性的专业认同提升建议。