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高职院校实践育人创新创业教育模式探析——以物联网应用技术专业为例
作者机构：江苏商贸职业学院
出 版 物：《理论观察》 (Theoretic Observation)
年 卷 期：2020年第2期
页 面：154-156页
学科分类：080904[工学-电磁场与微波技术] 13[艺术学] 04[教育学] 0809[工学-电子科学与技术（可授工学、理学学位）] 08[工学] 1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 0810[工学-信息与通信工程] 0401[教育学-教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 081104[工学-模式识别与智能系统] 0804[工学-仪器科学与技术] 080402[工学-测试计量技术及仪器] 081001[工学-通信与信息系统] 081101[工学-控制理论与控制工程] 0811[工学-控制科学与工程]
基 金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度职教重点资助项目:“高职院校实践育人创新创业载体与平台建设研究” 江苏高校“青蓝工程”资助项目
摘 要：针对当前高职院校实践育人创新创业教育存在的诸多问题,以物联网应用技术专业为例,对高职院校实践育人创新创业教育模式进行了探索与分析,提出了专业人才培养与创新创业教育深度融合的可行性方案,指出了双创教育教师团队建设、平台建设的有效方式方法。
