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英语阅读教学中培养学生核心素养的策略探讨
作者机构：北京市第二实验小学兰州分校
出 版 物：《英语画刊(高中版)》 (English Pictorial(Senior))
年 卷 期：2020年第6期
页 面：100-100页
主 题：阅读教学 培养学生 思维品质 文化品格 学生核心素养 学生语言能力 策略探讨
摘 要：阅读教学是唤醒学生情感、发展学生智力、引导学生认识世界的有效途径,这也是培养学生英语核心素养的重要载体。在传统的阅读教学中,教师往往专注于字词、语法等基础知识的讲解,而忽视了学生英语素养的培养。新形势下,英语教师应当响应课改号召,深入研究英语核心素养内涵,在这个基础上将培养学生学习能力、文化品格、思维品质、语言能力作为重要的教学任务纳入到教学体系之中,从而给学生构建高效的英语阅读课堂。一、以培养学生语言能力为导向展开阅读教学作为一门语言学科,英语教学的归宿即培养学生
