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基于“哲学视角”看化学教育
Study on the Perspective of Philosophy in Chemical Education作者机构：益阳医学高等专科学校湖南益阳413000
出 版 物：《广州化工》 (GuangZhou Chemical Industry)
年 卷 期：2015年第43卷第14期
页 面：232-233页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖南省高校教研教改项目(649)
摘 要：从哲学的角度,挖掘化学教学内容中的哲学素材,结合生活实际,在化学教学中渗透哲学思想,不仅利于学生透过纷繁复杂的现象认清事物的本质,还有利于学生形成完整的知识体系,树立正确的世界观和方法论。论文将从化学教学现状、哲学思想与化学教育两个方面浅谈蕴含于化学研究中的哲学智慧。
