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“互联网+”背景下大学生学习特点与学习期望研究
作者机构：哈尔滨师范大学管理学院 黑龙江工程学院经济管理学院
出 版 物：《教书育人（高教论坛）》 (教书育人(高教论坛))
年 卷 期：2020年第5期
页 面：80-82页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2018年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般研究项目“‘互联网+’背景下高校教师职业能力与学生培养质量的关系研究”(SJGY20180269)阶段性研究成果 黑龙江工程学院2018年度教育教学改革研究一般项目“高校教学团队核心能力形成及评价研究”(JG201842)阶段性研究成果
摘 要：21世纪以来,互联网技术的发展对大学生的学习和生活产生了极其重要的影响,随着各种智能终端普及化程度的提高,网络学习开始渗透到大学生的日常生活,本文通过对“互联网+背景下的大学生学习特点和学习期望的研究来探究互联网学习对大学生的影响,在推动网络学习方式优化的基础之上,提高网络学习对大学生的积极影响。
