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浅谈高师函授教育统计工作
出 版 物：《湖南人文科技学院学报》 (Journal of Hunan University of Humanities,Science and Technology)
年 卷 期：1989年第16卷第1期
页 面：127-130,126页
主 题：统计工作 高等师范教育 统计手段 教育统计 函授学员 应用统计学 函授学校 函授教学 中学教师 教育实际
摘 要：高师函授教育是没有围墙的高等师范教育,研究和探讨高师函授教育的统计工作,对于发展函授教育有着十分重要的意义。 第一,利用统计手段认识与反映教育现状,为高师函授教育的科学决策提供依据。 教育统计是应用统计学的一个分支,它是把统计学的方法应用于教育实际工作和教育科学研究上。通过对数据的分析和处理,准确地反映教育的现状,为教育决策提供科学的依据。高等师范函授教育是当前普通高等师范教育的补充,是培训和提高中学教师队伍的重要途径。
