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以OBE理念为导向的应用型人才培养高校管理类课程实践教学体系探析
Analysis of the Practical Teaching System of University-oriented Management Courses Based on OBE Philosophy作者机构：桂林电子科技大学教学实践部 桂林电子科技大学数学与计算科学学院 广西师范大学漓江学院
出 版 物：《教育现代化》 (Education Modernization)
年 卷 期：2020年第14期
页 面：79-81页
学科分类：12[管理学] 120202[管理学-企业管理（含：财务管理、市场营销、人力资源管理）] 0202[经济学-应用经济学] 02[经济学] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：桂林电子科技大学教学改革项目“基于‘六面一体’校企协同育人的动态实践教学模式研究与实践”(JGB201849) 广西师范大学漓江学院教学改革项目“独立学院专业基础课的“课程思政"教学改革研究——以《管理学》为例”(2019JGB448)
主 题：OBE理念 应用型人才培养 管理类实践教学评价体系
摘 要：本文通过剖析应用型人才培养高校中管理类实践课程教学中存在的的共性问题和形成原因,详细阐明OBE理念在实践教学活动建设中的内涵和地位作用,进而提出OBE理念对于管理类实践课程体系建设的指导性思路和改革举措,构建一套多层次多要素的管理类实践课程教学评价体系,旨在提升学生实践技能和工程实践创新思维和改善实践教学效果,助力高质量的应用型人才输出。
