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基于微信公众号的混合式学习在双语教学中的实践研究——以《国际贸易实务》课程为例
A Research on Practice of Blended Learning in Bilingual Teaching Based on WeChat Platform--Take the Course of Bilingual International Trade Practice as an Example作者机构：河源职业技术学院广东河源517000 广东白云学院广东广州510450
出 版 物：《广东开放大学学报》 (Journal of The Open University of Guangdong)
年 卷 期：2019年第28卷第3期
页 面：91-98页
基 金：广东省精品资源共享课程建设项目“国际贸易实务”(粤教高函〔2016〕135号) 河源职业技术学院教改研究项目“基于微信公众平台的经贸类核心课程‘双语+混合式’教学模式的改革与创新”(2018jk06) 河源职业技术学院教改研究项目“翻转课堂模式在双语教学中的应用研究--以《国际贸易实务》为例”(2014-jy03) 2018年广东省哲学社会科学“十三五”规划项目“新时代应用型本科高校英语专业课程信息化的路径研究”(GD18WXZ01)
摘 要：信息技术、新媒体的不断发展以及移动设备的快速普及,为现代教育教学模式注入了新的元素。为创新双语教学模式,以《双语国际贸易实务》课程为例,设计任务驱动的混合式双语学习模式,搭建微信公众号双语学习平台。问卷调查显示,基于微信公众平台的混合式双语学习在促进学员学习、提高学生自主学习能力、激发学习兴趣、增加教学交互等方面有很大的促进作用,取得了较好的学习效果,课堂中以学生为主体的探究式学习更加凸显。
