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高校成教会计专业人才创新培养路径探究——基于学生职业能力提升视角

作     者:尹雪莹 周陈莲 

作者机构:上海交通大学继续教育学院 上海立信会计学院 

出 版 物:《财会通讯(上)》 (Communication of Finance and Accounting)

年 卷 期:2012年第5期

页      面:123-124页

学科分类:120201[管理学-会计学] 12[管理学] 1202[管理学-工商管理] 

主  题:高校成人教育 会计专业人才 综合职业能力 创新培养 成人学生 能力提升 成教 路径 

摘      要:高校成人教育应“以提升职业能力为本位来构建人才培养体系,这已在高校成教界达成共识。针对在职成人学生的职业需求以及成人教育的办学特色,本文拟从高校成教会计专业学生应具备的四大综合职业能力(专业能力、学习创新能力、沟通协调能力、价值确立和身心调节能力)角度入手,试探会计专业人才的创新培养路径,即“启动职业化教育工程、构建规范化培养结构、实施信息化教学手段、推行科学化评价制度。

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