作 者：王素芹
作者机构：江苏省淮安经济技术开发区开明中学
出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)
年 卷 期：2020年第18期
页 面：37-37页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：初中英语 分层教学 实施策略
摘 要：学生是学习活动的主体,一切的教学活动都应最终落脚在学生。然而,学生由于多种因素的原因,他们的学习存在一定的差异。如果我们教师无视学生中存在的这种差异,不顾学生认知实际,在教学中,眉毛胡子一把抓,势必会造成教学效果的低下。因此,实施分层教学是优化教学实效的重要措施。本文结合笔者教学实践,就初中英语教学中分层教学的策略谈粗浅的认识。
