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手指律动在小学音乐教学中的应用
作者机构：山东省滨州北海经济开发区第一实验学校
出 版 物：《百科知识》 (Encyclopedic Knowledge)
年 卷 期：2020年第15期
页 面：53-53页
摘 要：手指律动是体态律动的形式之一,可以形象化地表达音乐内容,传达心中的情感。在音乐教学中融入手指律动,可以提升学生对音乐的全面感受力。在做手指活动时,大脑也会协调同步运动。两种不同的艺术实践方式关联到一起,能够促进学生的主观情意与音乐情感相融合。音乐与舞蹈具有一体性,当学生在聆听到音乐时,常会不由自主地尝试用手势来表现它。教师可以顺应学生的行为模式,在音乐教学中多指导学生参与手指律动。
