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CBS-RISE教学法与传统讲授式教学法在留学生《医学免疫学》教学中的联合应用

The Combined Application of CBS-RISE and LBL Models in Medical Immunology Teaching for International Students

作     者:叶艳 李群 徐结苟 Ye Yan;Li Qun;Xu Jiegou

作者机构:安徽医科大学基础医学院安徽合肥230032 

出 版 物:《成都中医药大学学报(教育科学版)》 (Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition)

年 卷 期:2020年第22卷第2期

页      面:47-49页

学科分类:040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 10[医学] 

基  金:安徽医科大学国际教育类教学研究课题“CBS-RISE教学法和传统教学法在留学生医学免疫学教学中的联合应用”(NO.gjjyxm201411) 

主  题:CBS-RISE 传统讲授式教学 医学免疫学 留学生 

摘      要:留学生教育已成为我国高等教育的重要组成部分,医学免疫学作为医学留学生的一门重要的基础课,采用传统讲授式模式教学难以适应留学生教学环境,亟待探索新的教学模式。在留学生的教学实践中发现,CBS-RISE教学法与传统讲授式教学法联合应用既弥补了CBS-RISE教学中知识学习的缺乏系统性,又激发学生的学习兴趣,提高学生的思考能力和解决问题的能力,并能引导学生将基础知识与临床问题相结合。二者联合应用于留学生的医学免疫学的教学,可取得良好的教学效果。

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