绘画分析联合催眠对临床实习适应的研究

作     者：周月英 林淑贞 邬燕清 杨小佳 邓洁瑜 吕兰竹 梁叶青 ZHOU Yue-ying;LIN Shu-zhen;WU Yan-qing;YANG Xiao-jia;DENG Jie-yu;LYU Lan-zhu;LIANG Ye-qing

作者机构：暨南大学附属顺德医院心血管内科广东佛山528305 暨南大学附属顺德医院科教科广东佛山528305 

出 版 物：《广东医学》 (Guangdong Medical Journal)

年 卷 期：2020年第41卷第14期

页      面：1446-1449页

学科分类：1002[医学-临床医学] 1010[医学-医学技术（可授医学、理学学位）] 100215[医学-康复医学与理疗学] 100205[医学-精神病与精神卫生学] 10[医学] 

基　　金：广东省教育厅课题(2017JD0051) 

主　　题：绘画分析 催眠 临床实习 

摘      要：目的研究绘画分析联合催眠对临床实习适应的效果。方法选择临床实习生101人,随机分为观察组52人和对照组49人。观察组:常规实习的基础上联合绘画分析及催眠。对照组:常规实习;干预前、干预结束时均进行中国大学生适应量表测试。结果(1)总体情况:101人入组前自我适应良好33人(32.67%),人际适应良好34人(33.66%),择业适应良好44人(43.56%),学习适应好56人(55.45%),校园适应良好51人(50.50%),情绪适应良好51人(50.50%),满意度良好52人(51.49%),总体适应良好46人(45.54%)。自我适应、人际适应不足40%,择业适应不足50%。(2)两组干预后各维度测试数据比较:①观察组与干预前比较,干预后人际关系适应、学习适应、择业适应、情绪适应、自我适应、总体适应及满意度均有显著提高(P0.05)。②对照组与干预前比较,干预后人际适应、择业适应有所下降(P0.05)。③两组干预后情况比较,与对照组比较,观察组的自我适应、人际关系适应、学习适应、择业适应有显著提高(P0.05)。结论绘画分析联合催眠可以改善临床实习生自我适应、人际关系适应、学习适应、择业适应。