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实验活动与小学科学教学
作者机构：吉林省梨树县梨树镇镇郊中心小学吉林 四平136500
出 版 物：《赤子》 (Chi Zi)
年 卷 期：2019年第35期
页 面：192页
摘 要：科学实验教学是科学教育的重要环节,而小学实验教学是一个人科学素养的形成的关键时期,对一个人以后的发展有着至关重要的作用.由于小学生的年龄特点及科学认识和思维能力的发展都比较有限,在实验的教学环节只能让学生根据以有的知识经验,在看一看、做一做、玩一玩中获得新知识.获得新的体验,从而逐步接近,不断加深对科学概念的理解.故此,小学科学课程授课教师就可以根据教材内容设计出一些科学实验项目,通过实验操作来提升小学生的学习兴趣,培养他们的科学精神与科技意识,不断提升小学生的科学素.
