咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >考证视角下《经济法》课程混合式教学的实践研究 收藏

考证视角下《经济法》课程混合式教学的实践研究

Research on the Practice of Blended Teaching Mode of Economic Law from the Perspective of Certificate Examination

作     者:朱保一 Zhu Baoyi

作者机构:陕西工商职业学院财务管理学院陕西西安710119 

出 版 物:《陕西广播电视大学学报》 (Journal of Shaanxi Radio & TV University)

年 卷 期:2020年第22卷第3期

页      面:84-86页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学(可授教育学、理学学位)] 

主  题:《经济法》课程 混合教学模式 实践路径 

摘      要:随着“互联网+教学的深化,线上线下混合教学模式已成为课堂教学改革的主流模式。本文是在“学历证书+若干职业技能等级证书(简称1+X证书)制度试点工作已经启动的背景下,探讨《经济法》课程混合教学模式的实践路径,以提高等职业院校学生会计职称的通过率。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分