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学科专家、教育学专家、一线教师交流互动的新型培训模式
作者机构：上海师范大学教育学院 辽宁省本溪满族自治县教师进修学校小学部
出 版 物：《上海教育》 (Shanghai Education)
年 卷 期：2020年第27期
页 面：54-55页
摘 要：辽宁省本溪满族自治县是中国东部唯一参与创新性教学与教师培训项目的地区,其他四地均处于中国西南部。2016年12月14日,项目落户本溪县后,县委、县政府与教育部门领导共商方案,教育局亲自部署指导每次实践活动,时任教师进修学校校长周普博受命负责项目的具体实施工作。我们上海师大团队和项目的合作始于2017年4月。对于教师培训,我们的基本理念是显现隐性知识,促进专业发展;我们的目标是让学校教师成为教育知识的发现者和建构者;我们的基本观点是:加强教师的参与感,强化学科专家、教育学专家、一线教师的交流互动。
