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基于Pocket Labs的混合式教学模式在电子技术课程中的应用探索研究
Exploration and Research on the Application of Pocket Labs-based Mixed Teaching Model in Electronic Technology Course作者机构：中北大学信息与通信工程学院山西太原030051
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2020年第41期
页 面：248-249页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2019年度山西省高等学校教学改革项目“电子技术基础课程教学内容重构及多维度混合教学模式研究”(J2019115)
摘 要：研究口袋实验室在电子技术课程改革中的应用模式,通过对课程内容进行重构,选取工程性、实践性强的单元电路,利用口袋实验室进行理论实践一体化的教学改革,有利于课堂教学中开展以学生为主的引导式教学模式,提高学生的学习兴趣和对电路整体功能的认知深度。
