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关于农村小学科学课程教学中若干问题的思考
作者机构：甘肃省平凉市泾川县丰台镇教育办公室
出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)
年 卷 期：2020年第10期
页 面：60-60页
主 题：科学课程 童年生活 教学方法 小学科学课程教学 广博的知识 创造力 小学生 认知方式
摘 要：对小学生而言,学习科学课程可以形成科学的认知方式和科学的自然观,丰富其童年生活,发展其个性,开发其创造力。小学科学课程包括物理、化学、地理、生物方面的知识,知识虽然简单,然而知识体系却十分庞大。教师的第一感觉是科学课难上,学生的第一感觉是科学课难懂。这就要求教师必须有广博的知识面,同时也要有适合学生实际学习能力的教学方法。
