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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者机构:福建工程学院互联网经贸学院福建福州350108
出 版 物:《创新与创业教育》 (Journal of Innovation and Entrepreneurship Education)
年 卷 期:2020年第11卷第5期
页 面:52-57页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金:福建省本科高校教育教学改革研究项目“大学生创新创业课程教学范式改革研究”(FBJG20180039) 福建省教育科学“十三五”规划课题“碎片化学习背景下MOOC在线学习行为模式构建及应用研究”(2019CG0402) 福建工程学院教育科学研究项目“基于互联网+与MOOC翻转课堂协同作用的双创通识课程教学模式改革研究”(GB-SC-17-02)
摘 要:为适应当下互联网技术的高速发展,应用MOOC教育平台,以“创新思维与知识创业课程实践为研究对象,从教学设计理念、理论知识掌握、实践平台建设和教学效果评价四个方面进行教学改革,并提出以学生为中心,打造知识传授、能力提升、价值塑造“三位一体的教学范式。基于MOOC的教学改革创新点为:“互联网+驱动下实现教育通识化与指导个性化的统一;通过MOOC在线大数据收集,构建在线学习典型行为特征分析;聚焦创新创业全过程学习,打造自主学习新模式。