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翻出花样 实现高效——巧用微课的花样跳绳教学
作者机构：湖北省武汉市武昌区丁字桥小学
出 版 物：《中国学校体育》 (China School Physical Education)
年 卷 期：2020年第9期
页 面：83-83页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
主 题：花样跳绳 校本课程研究 学生自主选择 实现高效 课程学习 巧用微课 利用微课 翻转课堂教学模式
摘 要：笔者承担学校花样跳绳校本课程研究已3年,该课程由三年级至六年级学生自主选择,利用微课进行翻转课堂教学模式来满足学生对课程学习的不同需求。一、课前准备1.微课。笔者通过收集相关资料,在对学生的水平与需求情况进行分析等前期备课的情况下,对教学内容以及重难点设计三种课前辅助练习以及完整动作
