作 者：无
作者机构：《教师博览》杂志社
出 版 物：《教师博览（上旬刊）》
年 卷 期：2020年第11期
页 面：39-39页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：互利关系 共生共长 学校与家庭 学习借鉴 通力合作 教师与学生 针对性和实效性 生物界
摘 要：共生,是生物界的一种普遍现象,指的是两种不同生物之间所形成的紧密互利关系,是生物实现进化的奥秘。教育的过程也是如此,它从来不是单向的。它是教师与学生的共生共长,让师生获得进步与喜悦的双向体验;它是学校与家庭的通力合作,让教育更有了针对性和实效性;它是教师之间的学习借鉴,让课堂更加丰富和具有质感……。
