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浅探核心素养下小学高年段语文作业的有效设计
作者机构：南宁市天桃实验学校(嘉和城校区) 广西 南宁 530000
出 版 物：《文渊（小学版）》 (Wen Yuan)
年 卷 期：2019年第9期
页 面：369页
摘 要：传统作业设计,存在一些重复性、拔高性的问题,让师生苦不堪言.作业的有效设计,对帮助学生巩固课堂知识,提高语文素养有着不可估量的作用.在核心素养背景下,小学高年段语文作业的有效设计,形式需要更多元化、作业内容也要更加精准,要以学生为本,帮助学生拓展思维,促进学生语文核心素养的提升.
