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基于核心素养的初中历史教学思考与分析
作者机构：山东省滨州市沾化区第一实验学校
出 版 物：《中学课程辅导(教师教育)》 (中学课程辅导(教师教育))
年 卷 期：2020年第21期
页 面：66-66页
摘 要：基于核心素养初中历史教学,需要教师深入研究分析历史核心素养的内涵,立足于学生全面发展,灵活运用多样化的教学方式和策略,为学生核心素养的提升创造更多的机会。文章分析了历史核心素养的构成,并提出了基于核心素养的初中历史教学策略。
