体育院系大学生专业性有偿社会实践的价值取向研究

作     者：刘伟 

作者单位：武汉体育学院 

学位级别：硕士

导师姓名：翟华楠

授予年度：2014年

学科分类：040303[教育学-体育教育训练学] 0403[教育学-体育学] 04[教育学] 

主      题：体育院系 大学生 专业性有偿社会实践 价值取向 

摘      要：作为一门理论与实践联系相当紧密的学科,体育学各专业自身的学科特点要求体育专业大学生必须具备将专业理论知识转化为实践运用的能力。实践出真知,体育专业大学生参加专业性有偿社会实践活动的最终目的是为了实现人的全面发展。体育专业大学生持有正确的实践价值取向有利于充分发挥专业性有偿社会实践活动的育人价值。目前,越来越多的体育专业大学生通过社会体育指导员等方式参与专业性有偿社会实践活动,这不仅能满足社会对相关体育人才的需求,促进全民健身运动的开展,而且在社会实践过程中大学生能够检验自身所学,不断丰富自身的教学经验,提高自身的就业竞争力。同时,大学生在与社会各阶层人群的交流过程中能加深对社会的了解,逐步提高自身的社会适应力,为将来更好的踏入社会做好准备。体育专业大学生进行专业性有偿社会实践活动也面临着诸多的问题,如部分体育专业大学生对专业性有偿社会实践活动的个人自觉意识尚属淡薄,自我参与意识不强,在实践过程中所持有的价值取向存在一定的偏颇,部分学生持有较强的功利性思想等问题。因此,本研究主要以体育专业大学生的实践价值取向为研究重点,以大学生参加专业性有偿社会实践活动的个人自觉为起点,重点对大学生的实践价值取向和实践过程中面临的问题进行研究,力争为更好的促进体育专业大学生进行专业性有偿社会实践提供一定的借鉴和参考。 本研究主要运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,在对部分体育专业大学生和相关人员进行访谈的基础上,结合相关专家教授的合理建议,设计了体育院系大学生专业性有偿社会实践调查问卷,重点对大学生的个人自觉、实践价值取向等方面进行相关调查研究。 研究结果显示：从体育专业大学生专业性有偿社会实践价值取向的年级差异来看,高年级的大学生更加看重专业性有偿社会实践活动对自身社会适应力和实现就业方面起到的重要作用。从体育专业大学生专业性有偿社会实践价值取向的性别差异来看,男生的价值取向更加注重教学、社会适应力、金钱方面,女生的价值取向更加注重就业、社会价值方面。从体育专业大学生专业性有偿社会实践价值取向的专业差异来看,体教专业和运训专业的学生在价值取向上主要集中于了解社会、提高社会适应力方面,社体专业的学生主要集中于扩大交际范围、积累人脉方面。 存在的主要问题有：对专业性有偿社会实践的认识不够,参与意识淡薄；部分大学生实践价值取向偏颇,功利主义心态较强；缺乏指导与帮助,专业性有偿社会实践的质量难以得到保证；大学生实践经验不足,实践运用能力较差；信息来源渠道较窄,实践岗位相对不足。 对引导大学生树立正确的实践价值取向、促进专业性有偿社会实践有效开展的对策性思考：营造良好的舆论氛围,促进体育专业大学生个人自觉意识的觉醒；加强引导,促使体育专业大学生树立正确的实践价值观；加强管理与指导,保障体育专业大学生参加社会实践的质量与成效；提高课堂教学质量,注重培养体育专业大学生的实践运用能力；搭建相关平台,为体育专业大学生创造便利的实践机会。