公务员培训效果评估体系优化研究——基于对原陕西省行政学院部分受训公务员的调研

作     者：薛朝 

作者单位：西北大学 

学位级别：硕士

导师姓名：李尧远

授予年度：2019年

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120401[管理学-行政管理] 

主      题：公务员培训 效果评估 柯氏评估模型 

摘      要：为了满足我国行政体制改革和政府职能转变的迫切需要,加强公务员队伍建设,党和政府十分重视公务员培训工作,并不断加大对各级公务员的培训力度。公务员培训效果评估作为公务员培训的重要环节之一,是检验培训效果的必要手段,对于倒逼公务员培训质量和效益的整体提升有着举足轻重的作用。尽管我国公务员培训整体呈现良好的发展势头,但目前仍然存在一些问题制约着公务员培训的健康发展,其中培训效果评估薄弱就是较为严重和棘手的问题之一。本论文以公务员培训效果评估体系作为研究主题,首先介绍了研究的背景、意义和方法、思路,并对国内外相关研究进行综述。对公务员培训效果评估的相关概念、理论与模型进行阐释,为后文的研究奠定理论基础。其次,在简要介绍公务员培训效果评估总体现状的基础上,主要以原陕西省行政学院受训公务员为调研对象,采用问卷调查和深度访谈等方法,探讨了目前公务员培训效果评估体系存在的诸如评估理念落后、评估主体单一、评估内容浅显、评估方式方法简单、评估结果运用不当等主要问题。然后,从制度、组织、资源、技术四个视角分析了公务员培训效果评估体系存在问题的主要原因。结合对公务员培训评估的国内外实践进行比较研究得到的一些借鉴和启示,最后,从更新评估理念、建立评估模型、形成多元化的评估主体、优化评估指标要素、采用科学的评估方法、强化评估结果运用等方面提出了优化公务员培训效果评估体系的对策建议,从完善评估的相关制度、强化评估的组织保障、优化评估的资源配置、搭建评估的技术平台等方面给出了完善公务员培训效果评估的保障措施,以此实现对公务员培训效果评估体系的优化。