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内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区大学西街235号 邮编: 010021
作者单位:西南大学
学位级别:硕士
导师姓名:吕晓
授予年度:2023年
学科分类:0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
主 题:斯里兰卡学生 副词“就” 副词“才” 偏误分析 教学建议
摘 要:汉语副词中包括时间副词、范围副词、语气副词、方式副词、程度副词、肯定副词等等。大多数的斯里兰卡学习者在习得汉语副词时感到很困难,使用过程中经常出现偏误,尤其是时间副词中的“就和“才,认为副词“就和“才的用法最为复杂,因此出现偏误的概率比使用其他副词更高。总的来说,因为时间副词“就和“才的复杂性和某些方面的影响,斯里兰卡汉语学习者学习时感到很困难,因此笔者将《斯里兰卡学生汉语副词“就和“才的使用偏误分析及教学建议》作为本篇论文的题目,分析汉语与僧伽罗语中时间副词“就\才的用法,考察斯里兰卡汉语专业学习者使用副词“就\才出现的偏误,找出偏误的原因并提出一些教学建议。希望能帮助斯里兰卡汉语学习者提高汉语水平。全文共分五个章节。第一章,绪论部分,包括研究问题、选题意义和一些相关的概念界定,并说明本文的研究思路、研究方法等。第二章,文献综述部分。总结了前人对副词“就和“才的研究成果,体现了本论文的研究价值,并且说明了本论文的研究不足。第三章介绍了汉语与僧伽罗语两个语言中时间副词“就,“才的用法比较。分别描述了副词“就/才在汉语和僧伽罗语中的语法结构、语法特点、用途以及使用时需要注意的问题等。通过对两种语言当中时间副词“就\才的仔细分析对比,希望教师快速掌握两种语言当中副词“就\才的使用差异和时间副词“就\才的教学重点,同时让斯里兰卡汉语学习者能更容易地学习副词“就\才的使用。第四章和第五章是本文的重点,其中包含了斯里兰卡汉语专业学生对汉语副词“就,“才的使用偏误调查分析及教学建议。第四章中分析调查问卷信息,包括调查问卷内容、调查结果分析、副词“就\才的偏误类型分析、偏误原因分析等等。根据第四章中的分析,第五章中提出了一些避免发生偏误的方法,和提高斯里兰卡汉语学习者汉语水平的教学建议。