苏州市教育局关于印发《2021年全市教育工作要点》《2021年全市教育工作要点分解分工表》的通知

发文文号：苏教〔2021〕2号

颁布部门：苏州市教育局

发布日期：20210324

实施日期：20210324

时 效 性：有效

效力级别：地方工作文件

摘      要：苏州市教育局关于印发《2021年全市教育工作要点》《2021年全市教育工作要点分解分工表》的通知 （苏教〔2021〕2号） 各市、区教育局（教体文旅委），各直属学校（单位）： 现将《2021年全市教育工作要点》《2021年全市教育工作要点分解分工表》印发给你们，请结合实际，研究落实方案，认真贯彻执行。 附件：1. 2021年全市教育工作要点 2. 2021年全市教育工作要点分解分工表 苏州市教育局 来自北大法宝 2021年3月24日 附件1 2021年全市教育工作要点 2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五规划开局之年，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的起步之年。新的一年，苏州教育系统将全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守为党育人、为国育才初心使命，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，自觉肩负“争当表率、争做示范、走在前列的职责使命，全面开启十大教育发展新工程，全力办好人民满意的高质量教育，为苏州建设展现“强富美高新图景的社会主义现代化强市作出新的更大贡献，以优异成绩向党的100年献礼。 一、聚焦政治建设，全面开启教育党建新征程。推进习近平新时代中国特色社会主义思想学习常态化、制度化，完善坚持和加强党对教育工作全面领导的体制机制，牢牢把握教育系统意识形态工作领导权，落实落细市委教育工作领导小组各项工作部署。全面抓好中心组理论学习制度，深化中小学党政领导干部带头讲授思政课制度，围绕中国共产党成立100周年，高标准高质量开展党史学习教育，开展“我为群众办实事实践活动，推进党建惠民、党建惠企等教育“民心工程往深入走、往实里干。不断健全完善教育系统大党建工作格局，深化民办学校党建“双覆盖、全引领工程，扎实推进党建“书记项目“一校一品等品牌建设。坚持党建带群团建设，做好工会、共青团、少先队、统战等工作。坚定不移推进全面从严治党，深化派驻监督与教育督导“两结合一运用联系协作机制，切实抓好党风廉政建设，深化运用监督执纪“四种形态，营造风清气正的政治生态。 二、聚焦立德树人，全面开启五育并举新篇章。坚持德智体美劳五育并举，推进“培根铸魂、启智增慧，强心健体，以美化人、以劳育人五大育人工程，构建全员全过程全方位立德树人体系。推进中小学德育工作体系建设，全面深化“四史教育进校园，系统抓好青少年爱党爱国教育。指导中小学“一校一案落实《中小学德育工作指南》。加强国防教育。聚焦关键能力，深化课程改革，创新教育科研，推进新课程新教材落地生根，加强新高考研究，着力培养学生学科核心素养。让课程不止于课堂、学习不止于教室。深入推进中小学心理辅导室规范化建设，深入开展“心理专家进校园活动，建立常态化心理辅导与心理援助机制。加强学生作业、睡眠、手机、读物和体质健康管理，开展好“双减专项教育督导。加强学生体质健康监测，深化教体融合，强化体育课与课外锻炼，严格落实学生每天一小时体育锻炼。完善美育评价体系，提升美育教学水平，深入推进体育艺术“2＋1项目，将体育、艺术作为中小学生综合素质测评的必要条件。落实劳动教育三个“百千万工程，推进“家在苏州e路成长社会实践体验站建设，激励学生积极参与校内外志愿服务和公益劳动。 三、聚焦公平质量，全面开启教育公共服务新格局。启动《苏州市“十四五教育设施布局专项规划》实施工作，进一步优化中小幼学校的设点布局，扩大优质教育资源覆盖面。2021年苏州教育实事项目新建改扩建学校40所，增加学位约5.47万个。高标准办好学前教育，推动各地新建幼儿园以公办为主，加快看护点提档升级工作，确保公办园覆盖率只增不减，确保普惠性幼儿园覆盖率保持在85%以上，确保省市优质园覆盖率在90%左右。推进县域学前教育普及普惠督导评估。优质均衡发展义务教育，整体推进初中强校工程，提升义务教育全省学业质量监测水平，深入推进国家义务教育优质均衡发展县创建工作。促进特殊教育优质公益发展。扩优提质推进高中教育，推动高品质普通高中集群发展，支持四星级高中创建省高品质示范高中，开展基础教育拔尖创新人才早期培养。深化集团化办学改革，建立教育集团质量评估体系和保障机制，确保义务教育阶段多种形式集团化办学学校覆盖率达到100%。 我反正不洗碗，我可以做饭 四、聚焦产教融合，全面开启高教职教能级提升新路径。高水平推进职业教育高地建设，深化苏锡常都市圈职业教育改革创新实验区建设，紧扣“数字苏州“苏州制造“江南文化品牌，根据区域产业行业转型升级需求，有效提升学校专业设置与产业结构吻合度。加快“1＋X证书制度试点和推广应用，深化“双元制“现代学徒制培养模式本土实践研究。启动产教融合型园区、校区培育计划。推动“双高计划高职院校试办本