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论公民受教育权救济程序的改革与整合——以公立高校学生处分为例
论公民受教育权救济程序的改革与整合——以公立高校学生处分为例
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教育行政诉讼理论与实践学术研讨会
作者: 湛中乐 郑磊 北京大学法学院 北京大学 美国哥伦比亚大学法学院
一、前言教育的根本宗旨乃是实现人的全面发展。从基本权利保障和人性尊严与价值等现代宪法理念角度看,学习权是受教育权的核心。此外,义务教育无偿化和教育均等化也是其主要内涵。对于学生而言,其受教育权的实现过程涉及家长、教... 详细信息
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高校处分权与学生受教育权之间的冲突与协调
高校处分权与学生受教育权之间的冲突与协调
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教育行政诉讼理论与实践学术研讨会
作者: 程琥 北京市高级人民法院行政审判庭
高校是依法设立的,以培养人才为目的,进行教学科研活动并提供社服务的事业单位。其最主要也是最直接的目的在于培养德才兼备的、能够服务于社、促进国家经济社发展的优秀大学毕业生,向社输送更多的人才。高校与大学生是这一活... 详细信息
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河南省教育厅关于举办全省第四届高等学校艺术教育科研论文报告的通知
河南省教育厅关于举办全省第四届高等学校艺术教育科研论文报告会...
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河南省教育厅关于举办全省第四届高等学校艺术教育科研论文报告的通知 教体卫艺〔2014〕7号 各高等学校: 为贯彻落实党的十八届三中全精神,全面贯彻党的教育方针,推进高校艺术教育在新的起点上改革发展。根据《教育部艺术教...
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学术自由的组织保障——基于《高等学校章程制定暂行办法》等的比较研究
学术自由的组织保障——基于《高等学校章程制定暂行办法》等的比...
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教育行政诉讼理论与实践学术研讨会
作者: 张翔 中国人民大学法学院
2011年11月28日,教育部颁布了《高等学校章程制定暂行办法》(以下简称《高校章程制定办法》),按照教育部新闻通气的说法,"高等学校章程不仅是高等学校依法自主管理,实现依法治校的必要条件,也是明确高等学校内外部权利义务关系... 详细信息
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刍议高校学生管理行为司法审查的范围与限度
刍议高校学生管理行为司法审查的范围与限度
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教育行政诉讼理论与实践学术研讨会
作者: 王振清
从1998年北京海淀区法院审理田永诉北京科技大学案算起,司法介入高等学校学生管理行为已有十余年。尽管时间不算短,但其中的一些关键问题,诸如高等学校法律地位、高等学校管理行为的可诉性以及法院司法审查范围与强度等问题,还在进一步...
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教育行政诉讼中的大学校规解释——结合甘某诉暨南大学案分析
教育行政诉讼中的大学校规解释——结合甘某诉暨南大学案分析
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教育行政诉讼理论与实践学术研讨会
作者: 湛中乐 北京大学法学院 教育部百所人文社会科学重点研究基地——北京大学宪法与行政法中心 北京大学教育法研究中心
一、案件述要原告人甘某系暨南大学2004级在读硕士生,2005年间,甘某在参加某课程期末考试(以提交课程论文为考试形式)时,提交的第一篇课程论文被任课老师发现是从互联网上抄袭得来。任课老师对其进行了批评、教育后,要求重写论文。其后...
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美国城市规划诉讼中的成熟性原则研究
美国城市规划诉讼中的成熟性原则研究
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作者: 马尧尧 南京大学
学位级别:硕士
成熟性原则是美国行政法上的一项基本原则,它要求所诉案件必须发展到能够起诉的阶段,当事人才能提出控诉,否则法院不予受理。成熟性原则对于案件的审理具有非常重要的意义,经常被称作为“司法审查的门槛”,其被广泛的应用于行政法的判... 详细信息
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甘露不服暨南大学开除学籍决定案
甘露不服暨南大学开除学籍决定案
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教育行政诉讼理论与实践学术研讨会
中华人民共和国最高人民法院行政判决书(2011)行提字第12号申请再审人(一审原告、二审上诉人)甘某,女,1981年10月15日出生,汉族,住沈阳市东陵区南塔东街24号7-6-1。委托代理人湛中乐,北京大学教授。委托代理人湛中卓,北京市众天律师事...
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高校自治与司法审查:理论检讨与制度重构
高校自治与司法审查:理论检讨与制度重构
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教育行政诉讼理论与实践学术研讨会
作者: 彭华 盛泽宇 韩春晖 中国政法大学法学院 国家行政学院
一、引言高校自治理念历史悠久,它起源于西方中世纪,并逐步扩展为现代大学治理中具有普适性的价值观念。从高校作为自治性行组织诞生的那一刻开始,就始终有两种权力固定并内化为其独立发展的依据:一是自我抵御和排除来自外界干扰的权... 详细信息
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学校对于教师教学言论的管理界限——以袁腾飞事件为例
学校对于教师教学言论的管理界限——以袁腾飞事件为例
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教育行政诉讼理论与实践学术研讨会
作者: 陈征 北京师范大学法学院
一、袁腾飞事件概要被学生誉为"史上最牛历史老师"的北京市海淀区教师进修学校历史教师袁腾飞的一段网上讲课视频因其言论惹出争议。在网上疯传的这段视频中,袁腾飞的讲课内容不乏与主流意识形态抵触的观点。为此,有市民写了... 详细信息
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