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基于人文景观打造的地域振兴研究
基于人文景观打造的地域振兴研究
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第五届东方设计论坛暨2019东方设计国际学术研讨会
作者: 张羽清 周之澄 周武忠 上海交通大学设计学院 上海交通大学创新设计中心
进入新时代以来,地域振兴问题一直成为我国传统去工业化城市的难题,而人文景观是解决城市更新的重要突破口。英国利物浦城市的城市更新,经历了从急剧衰败到地域振兴的过程,人文景观起到了重要的作用。文章从人文景观打造的角度,通过对... 详细信息
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成藏成矿作用同位素代学研究
成藏成矿作用同位素年代学研究
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作者: 沈传波 邱华宁 白秀娟 刘昭茜 中国地质大学(武汉)
项目属于石油与天然气地质学、矿物学岩石学矿床学和同位素地质代学的交叉领域。时代与期次是成藏成矿作用研究中最基本的科学问题。成藏成矿演化过程不同阶段的恢复,时间柱是一条重要的也是必不可少的主线,在含油气系统和成矿系统... 详细信息
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中国服饰史教学中的创新型人才培养成效研究
中国服饰史教学中的创新型人才培养成效研究
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第二届创意城市国际学术研讨会暨产业对接
作者: 周宏蕊 鲁迅美术学院 110003
近几随着设计教育改革的不断深化,服装设计专业也面临教学评估与教学改革的严峻考验,中国服饰史课在教学中的改革也是必然的。作者根据自身办学定位、培养目标和多的教学经验与心得,探索自己特色的中国服饰史课程教学模式。文章... 详细信息
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设计学类专业品牌化建设思路、举措的案例与启示——基于江苏高校品牌专业建设工程一期项目中期报告的成果精粹考察分析
设计学类专业品牌化建设思路、举措的案例与启示——基于江苏高校...
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第五届东方设计论坛暨2019东方设计国际学术研讨会
作者: 邰杰 江苏理工学院艺术设计学院
设计学类专业品牌化建设的案例、思路与举措进行了系统梳理和研究,认为各品牌专业在教师发展与教学团队建设、课程教材资源开发、实验实训条件建设、学生创新创业训练、国内外教学交流合作、教育教学研究与改革等6个方面均取得了较好... 详细信息
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中国设计40:我们的城市故事还动人吗  008
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中国
作者: 蒋肖斌
是中央美术学院建校100周,相比悠久的校史,“设计”在央美是轻的——上世纪90代,时任院长的靳尚谊决定建立设计学科,21世纪初,才由潘公凯院长推动成立设计学院、建筑学院和城市设计学院。3月20日~21日,“中国设计40...
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以推进“一带一路”倡议为契机探索中国设计40发展的新模式和新动能
以推进“一带一路”倡议为契机探索中国设计40年发展的新模式和新...
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中国设计40经验模式国际学术研讨会
作者: 郭线庐 西安美术学院
40前,当中国人终于有了放眼观察和审视西方设计的时候,其情景既令人感到新奇,又不知道从何处下手——在极端的不安和模仿中不断徘徊.如今,在“一带一路”倡议的背景下,积极探索改革开放以来中国设计精神的转变、设计中国文化、设计... 详细信息
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中央美术学院设计学院的站位思考
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中国艺术 2018年 第6期 32-37页
作者: 王敏 中央美术学院学术委员会
20183月,"中国设计40——经验模式"国际学术研讨会邀请中央美术学院学术委员副主任王敏,回溯中央美术学院(下称"中央美院")参与"北京奥运设计"及主办"世界设计"的经历。这两件... 详细信息
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激荡与回响——我经历的中央美术学院设计教育发展
激荡与回响——我经历的中央美术学院设计教育发展
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中国设计40经验模式国际学术研讨会
作者: 王敏 中央美术学院学术委员会
中国设计40研讨会主办者刘波老师让我在上介绍“2008北京奥运设计”“2009世界设计”以及首届“北京设计周”的情况,因为它们是中国设计40期间非常重要且具有深远意义的事件,我作为主要的参与者与主导者有必要在讨... 详细信息
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中国设计思想的东方性探讨与实践
中国设计思想的东方性探讨与实践
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中国设计40经验模式国际学术研讨会
作者: 林存真 中央美术学院设计学院
中国自古称设计为造物,是取法于自然,施之以人工而改变物质形态及其价值性能的行为方式.一方面关涉人对自然的取舍,一方面关涉人对生活的态度.任何一个民族的造物思维,都无法脱离这两方面的思索与实践.从这个意义上看,中国设计思想所涉... 详细信息
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主动性与平台化——激发思维创新的教育模式刍议
主动性与平台化——激发思维创新的教育模式刍议
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中国设计40经验模式国际学术研讨会
作者: 方晓风 清华大学美术学院
设计是一门紧随时代变化的学科,设计的定义一直在调整,这种特性给设计教育提出了巨大的挑战。以创新为导向的设计教育,其模式本身也需要得到创新设计,未来更为理想的、具有应变能力的教育模式,应该是平台化的,教育者提供资源平台... 详细信息
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