检索结果-内蒙古大学图书馆

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中国标准化 2016年第12期 6-6页

各相关单位:培育发展团体标准,是发挥市场在标准化资源配置中的决定性作用、加快构建国家新型标准体系的重要举措,也是增加标准有效供给、推进供给侧结构性改革的重要手段。为深入贯彻落实国务院《深化标准化工作改革方案》要求,推动实...

各相关单位:培育发展团体标准,是发挥市场在标准化资源配置中的决定性作用、加快构建国家新型标准体系的重要举措,也是增加标准有效供给、推进供给侧结构性改革的重要手段。为深入贯彻落实国务院《深化标准化工作改革方案》要求,推动实现《关于培育和发展团体标准的指导意见》工作目标,助力团体标准工作健康有序开展,进一步激发社会团体工作活力,规范团体标准化工作,《中国标准化》杂志社和中国计量大学拟于2016年10月20;1日召开"团体标准研究与实践"研讨会,并向社会各界广泛征

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标准科学 2016年第8期 0-0页

基于“职前职后一体化”的高职学生素质模型构建研究——以长春汽车职业技术大学为例

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基于“职前职后一体化”的高职学生素质模型构建研究——以长春汽...

2024年教育创新与经验交流年终研讨会

作者：张硕王晨爽长春汽车职业技术大学

随着国家战略性新兴产业的崛起,高素质技术技能人才需求与日俱增。急切需要能胜任产业结构转型升级的高素质技术技能人才。面对总书记提出的"培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠"要求,高职院校要坚持服务产业发... 详细信息

随着国家战略性新兴产业的崛起,高素质技术技能人才需求与日俱增。急切需要能胜任产业结构转型升级的高素质技术技能人才。面对总书记提出的"培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠"要求,高职院校要坚持服务产业发展和学生终生发展的导向,遵循职业人才成长规律,积极构建职"前职后一体化"的人才标准,为提升人才培养质量,培养新时代大国工匠奠定坚实基础。

关键词：高职学生职前职后一体化素质模型红旗工匠

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标准科学 2016年第9期 2-2页

各相关单位:培育发展团体标准,是发挥市场在标准化资源配置中的决定性作用、加快构建国家新型标准体系的重要举措,也是增加标准有效供给、推进供给侧结构性改革的重要手段。为深入贯彻落实国务院《深化标准化工作改革方案》要求,推动实现《关于培育和发展团体标准的指导意见》工作目标,助力团体标准工作健康有序开展,进一步激发社会团体工作活力,规范团体标准化工作,《中国标准化》杂志社、中国计量大学、内蒙古自治区标准化院拟于2016年10月20;1日召开"团体标准研究与实践"研讨会,并向社会各界广泛征集会议论文。

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中国标准化 2016年第7期 2-2页

培育发展团体标准,是发挥市场在标准化资源配置中的决定性作用、加快构建国家新型标准体系的重要举措,也是增加标准有效供给、推进供给侧结构性改革的重要手段。为深入贯彻落实国务院《深化标准化工作改革方案》要求,推动实现《关于培...

培育发展团体标准,是发挥市场在标准化资源配置中的决定性作用、加快构建国家新型标准体系的重要举措,也是增加标准有效供给、推进供给侧结构性改革的重要手段。为深入贯彻落实国务院《深化标准化工作改革方案》要求,推动实现《关于培育和发展团体标准的指导意见》工作目标,助力团体标准工作健康有序开展,进一步激发社会团体工作活力,规范团体标准化工作,《中国标准化》杂志社和中国计量大学拟于2016年10月召开"团体标准研究与实践"研讨会,并向社会各界广泛征集会议论文。

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核心素养导向下信息技术与初中数学教学深度融合的研究与实践

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核心素养导向下信息技术与初中数学教学深度融合的研究与实践

新课改背景下课程理论与实践探究研讨会

作者：张翀珠海市金湾区平沙新城学校

教育要以学生的前途为导向,在科技化、智能化的今天,将信息技术与初中数学相结合是一种必然的发展趋势。在课程标准中,信息技术与初中数学的融合,从零到多,突破传统的教学障碍,促进教学改革的深入。在考核上,通过考核制度的改革来推动... 详细信息

教育要以学生的前途为导向,在科技化、智能化的今天,将信息技术与初中数学相结合是一种必然的发展趋势。在课程标准中,信息技术与初中数学的融合,从零到多,突破传统的教学障碍,促进教学改革的深入。在考核上,通过考核制度的改革来推动教育的变革,推动教育的高质量发展。强化对初中数字技术应用的具体描述,建立以学生为本的初中数字信息课堂,提高教学质量,强化信息技术在考核评估中的运用,提高了教学质量。

关键词：信息技术数学学科核心素养素养落地融合

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中国标准化 2016年第8期 189-189页

作者：《中国标准化》杂志社中国计量大学《中国标准化》杂志社中国计量大学

培育发展团体标准,是发挥市场在标准化资源配置中的决定性作用、加快构建国家新型标准体系的重要举措,也是增加标准有效供给、推进供给侧结构性改革的重要手段。为深入贯彻落实国务院《深化标准化工作改革方案》要求,推动实现《关于培育和发展团体标准的指导意见》工作目标,助力团体标准工作健康有序开展,进一步激发社会团体工作活力,规范团体标准化工作,《中国标准化》杂志社和中国计量大学拟于2016年10月召开'团体标准研究与实践'研讨会,并向社会各界广泛征集会议论文。

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“课程引领,赛创协同”安全工程专业一流人才创新实践能力培养模式研究与实践

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“课程引领,赛创协同”安全工程专业一流人才创新实践能力培养模...

第二届安全类专业工程教育与特色人才培养研讨会

作者：滕弋非高飞李雪明张逸龙齐消寒周西华白刚辽宁工程技术大学安全科学与工程学院辽宁葫芦岛125100 辽宁工程技术大学矿山热力灾害与控制教育部重点实验室

安全科学与工程学科作为一门交叉学科,具有很强的实践性。目前,我国开设安全工程专业的高校有将近170所,涉及专科、本科、研究生等多层次教学,培养出一大批高素质、高水平的安全工程专业人才。辽宁工程技术大学安全工程专业源于本校195... 详细信息

安全科学与工程学科作为一门交叉学科,具有很强的实践性。目前,我国开设安全工程专业的高校有将近170所,涉及专科、本科、研究生等多层次教学,培养出一大批高素质、高水平的安全工程专业人才。辽宁工程技术大学安全工程专业源于本校1952年招收的保安专业,1988年开始招收矿山通风与安全专业本科生,1998年调整为安全工程专业。现已累计培养本科生3100余人,连续四次通过工程教育专业认证,2018年获批辽宁省一流专业建设点,2021年获批国家一流专业建设点。几十年来,安全工程专业秉持学校"朴实无华、坚韧顽强、无私奉献"的"太阳石"精神,笃行学院"安和明理、精诚创新"的院训,在安全工程专业一流人才创新实践能力培养方面做了大量调研论证,进行了一些扎实有效的探索,并取得了许多成效。但随着时代的发展,未来社会对科技创造型人才的需求将越来越大;随着竞争的加剧,社会对创新人才的标准也越来越高。因此,仍存在以下问题亟待解决:培养方案中实践学时不满足新形势下社会对人才创新能力需求的问题;一流创新人才拔尖培养与全面普及之间的矛盾;学生参与创新实践活动积极性不足的问题。因此,为了提高我校安全工程专业人才创新实践能力,安全工程专业进行了一流人才创新实践能力培养模式的研究与实践,研究结果为辽宁工程技术大学以及国内同类高校进一步开展相关专业人才能力培养提供了参考。

关键词：安全工程专业创新实践能力培养研究与实践一流人才

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小学语文整本书分级阅读的研究与实践

小学语文整本书分级阅读的研究与实践

广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会

作者：桑登措姆卡若区约巴乡中心小学

根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的学段目标,采用"年级进阶"阅读资源,"分类并进","三课一贯"阅读教学模式,以"学教结合"为基础,对小学阶段的阅读进行了系统的研究和实践。

关键词：小学语文整本书分级阅读