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聚焦民办教育共话法治发展——“民办教育法治化的理论与实践”学术研讨会圆满召开

中国教育法制评论 2016年 258-260页

2015年5月16日,北京大学教育法研究中心、北京大学宪法与行政法研究中心在北京大学法学院凯原楼报告厅成功举办"民办教育法治化的理论与实践"学术研讨会。来自全国人大、国务院法制办、教育部、法院、地方教育行政部门以及中... 详细信息

2015年5月16日,北京大学教育法研究中心、北京大学宪法与行政法研究中心在北京大学法学院凯原楼报告厅成功举办"民办教育法治化的理论与实践"学术研讨会。来自全国人大、国务院法制办、教育部、法院、地方教育行政部门以及中国人民大学、北京师范大学、山东大学、吉林大学、浙江大学、河海大学、安徽大学、华东师范大学、华中师范大学、西南政法大学、国家行政学院、

关键词：教育法治化民办教育理论与实践学术研讨会

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后记

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“教育行政诉讼的理论与实践”学术研讨会

作者：湛中乐北京大学法学院教育部人文社会科学重点研究基地——北京大学宪法与行政法研究中心北京大学教育法研究中心

为研讨教育行政诉讼的理论与实践问题,推动我国行政诉讼法的修改与完善,北京大学教育法研究中心、北京大学宪法与行政法研究中心于2012年4月8日在凯原楼报告厅举办"教育行政诉讼的理论与实践"学术研讨会。十届全国政协副主席...

为研讨教育行政诉讼的理论与实践问题,推动我国行政诉讼法的修改与完善,北京大学教育法研究中心、北京大学宪法与行政法研究中心于2012年4月8日在凯原楼报告厅举办"教育行政诉讼的理论与实践"学术研讨会。十届全国政协副主席、中国人权研究会会长、北京大学资深教授罗豪才以及来自全国人大法工委、最高人民法院、国务院法制办、教育部、清华大学、中国人民大学等30多家政府机关、高等院校和科研院所的60余位领导同志、专家学者出席会议。在为

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北京市海淀区人民法院行政裁定书

北京市海淀区人民法院行政裁定书

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教育行政诉讼的理论与实践学术研讨会

2007年1月24日，本院收到起诉人段某的起诉书，起诉人称：起诉人于2000年9月考入北京机械工业学院电子信息工程系测控技术与仪器专业学习。2006年3月8日，被起诉人以起诉人“各学期累计六门课程补考不及格”为由，作出了“关于对学生段... 详细信息

2007年1月24日，本院收到起诉人段某的起诉书，起诉人称：起诉人于2000年9月考入北京机械工业学院电子信息工程系测控技术与仪器专业学习。2006年3月8日，被起诉人以起诉人“各学期累计六门课程补考不及格”为由，作出了“关于对学生段某作退学处理的决定”，并于同年3月16日将上述决定送达起诉人。起诉人认为被起诉人作出的退学处理决定事实认定不清，程序严重不当，侵犯了起诉人依法享有的受教育权和学业成绩获得公正评价权，给起诉人造成了一定的经济损失和精神损害。自2006年3月起，起诉人及家人多次向学校请求重新考虑对起诉人的退学处理决定，但始终未能给出令人满意的答复。故向法院提起行政诉讼，请求法院撤销北京机械工业学院“关于对学生段某作退学处理的决定”;判令被起诉人赔偿起诉人的经济损失和精神损害共计人民币3万元;判令被起诉人承担本案的诉讼费用。

关键词：高等教育学生管理退学处理行政诉讼

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何小强诉华中科技大学履行法定职责纠纷案

何小强诉华中科技大学履行法定职责纠纷案

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教育行政诉讼的理论与实践学术研讨会

根据有关行政法规、规章及民办高校办学相关政策、规范性文件的规定，大学作为独立学院的挂名高校，具有授予独立学院符合条件毕业生学士学位的法定职责、学生以独立学院无根据未授予学士学位为由起诉的，大学应为适格被告。因独立学院... 详细信息

根据有关行政法规、规章及民办高校办学相关政策、规范性文件的规定，大学作为独立学院的挂名高校，具有授予独立学院符合条件毕业生学士学位的法定职责、学生以独立学院无根据未授予学士学位为由起诉的，大学应为适格被告。因独立学院作出具有终局性的初审行为，对学生的利益有直接利害关系，亦应作为被告。学生坚持起诉大学，而不起诉独立学院的，法院应将独立学院列为第三人。学位授予类行政诉讼案件司法审查的深度和广度应当以合法性审查为基本原则。各高等院校根据自身的教学水平和实际情况在法定的基本原则范围内确定各自学士学位授予的学术标准，是学术自治原则在高等院校办学过程中的具体体现，对学士学位授予的司法审查不能干涉和影响高等院校的学术自治原则，有学士学位授予权的大学在国家学士学位授予基本原则范围内，有权自行制定授予学士学位的学术标准和规则。

关键词：高等教育学位证书学位授予权法定职责民事纠纷

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论对公立大学招生争议的司法审查

论对公立大学招生争议的司法审查

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教育行政诉讼的理论与实践学术研讨会

作者：湛中乐北京大学法学院

近年来，高等教育纠纷愈演愈烈，所涉及的领域由学校管理领域延伸至招生领域，争议主体也由在籍学生扩展至考生。公立高等学校作为国家出资的事业组织，在作为民事主体进行民事活动之外，还代表国家行使着一定的行政管理权，在行使这些... 详细信息

近年来，高等教育纠纷愈演愈烈，所涉及的领域由学校管理领域延伸至招生领域，争议主体也由在籍学生扩展至考生。公立高等学校作为国家出资的事业组织，在作为民事主体进行民事活动之外，还代表国家行使着一定的行政管理权，在行使这些权力时具备行政主体资格。鉴于公立高等学校的双重法律地位，对于公立高等学校招录学生行为的性质，不仅理论上存在民事行为和行政行为之争，司法实践中也存在时间和空间上的差异。从高校招生行为的权力的来源、高校招生过程的特点和招生过程中考生与高校的关系来看，公立高等学校的招生行为是公立高等学校基于法律授予的自主权所从事的公共行政活动。为维持正常的办学秩序，对公立高等学校在法定幅度内的“办学自主权”予以宽容和尊重是必要的，但这种自主权会影响到公民的受教育权和其他重大权益。因此，必须将公立高等学校的招生行为纳入司法审查的范围，其中，作为公立高等学校招生基本依据的内部招生规则则属于法院审查的重点之一。

关键词：高等教育办学自主权招生行为司法审查

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党建引领办学治校的实践逻辑——第四届全国学校党建理论与实践学术研讨会综述

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亚太教育 2022年第6期 175-177页

作者：刘仁富中共成都市武侯区委党校

2021年5月13日—5月16日，由中国教育学会教育管理分会主办、重庆市沙坪坝区教育学会承办的“庆祝建党100周年暨新时代学校党建创新学术研讨会”在重庆市沙坪坝区融汇沙坪坝小学校举行。研讨会得到《中国教育学刊》杂志社、中共重庆市... 详细信息

2021年5月13日—5月16日，由中国教育学会教育管理分会主办、重庆市沙坪坝区教育学会承办的“庆祝建党100周年暨新时代学校党建创新学术研讨会”在重庆市沙坪坝区融汇沙坪坝小学校举行。研讨会得到《中国教育学刊》杂志社、中共重庆市沙坪坝区委教育工作委员会、重庆市教育学会的大力支持。该会又称第四届全国学校党建理论与实践学术研讨会。来自全国各地教育行政部门分管学校党建工作领导、教科研院（所）学校党建专家学者、基层一线学校党建工作经验论文作者代表、中小学幼儿园党组织书记校（园）长及党务工作者共计500余人参加了会议，本次研讨会取得了丰硕的学术成果。

关键词：党建引领办学治校融合发展

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北京市西城区人民法院行政裁定书

北京市西城区人民法院行政裁定书

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教育行政诉讼的理论与实践学术研讨会

原告段某于2000年考入机械学院电子信息工程系测控技术与仪器专业四年本科测控0001班学习，2001年9月、2002年9月两次留级后至2002级测控0201班学习。经过2005年-2006年第一学期的考核后，原告段某累计六门课程补考不及格，达到退学标准... 详细信息

原告段某于2000年考入机械学院电子信息工程系测控技术与仪器专业四年本科测控0001班学习，2001年9月、2002年9月两次留级后至2002级测控0201班学习。经过2005年-2006年第一学期的考核后，原告段某累计六门课程补考不及格，达到退学标准。2006年2月28日，学校2006年第4次校长办公会议讨论通过了原告等15名学生的退学事宜。2006年3月8日，机械学院作出《关于对学生段某作退学处理的决定》，并于3月15日发出学生退学处理告知单，告知退学处理决定并告知申诉权利。
　　原告段某因不服被告北京市教育委员会作出的京教信复查[2006]11号信访事项复查意见书，向北京市西城区人民法院提起行政诉讼。该院受理后，依法组成合议庭，于2007年4月11日公开开庭审理了本案。原告段某及委托代理人湛中乐、伏某、被告北京市教育委员会之委托代理人刘丽、马乐、第三人北京机械工业学院之委托代理人邱宝昌、王学文到庭参加诉讼。本案最终依法审理终结。

关键词：高等教育学生管理退学处理行政诉讼

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学校党建实践创新的思考与探索--第二届全国学校党建理论与实践学术研讨会综述

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四川教育 2020年第15期 10-11页

作者：刘仁富吴雪梅成都市武侯区委竟校成都市武侯区簇桥街道办事处

2019年12月5日至6日,由中国教育学会教育管理分会主办,北京市教育学会普教系统党建研究会、中共北京市东城区委教育工作委员会承办的“新时代学校党建实践创新研讨会”在北京举行。该会又称第二届学校党建理论与实践学术研讨会。本次研... 详细信息

2019年12月5日至6日,由中国教育学会教育管理分会主办,北京市教育学会普教系统党建研究会、中共北京市东城区委教育工作委员会承办的“新时代学校党建实践创新研讨会”在北京举行。该会又称第二届学校党建理论与实践学术研讨会。本次研讨会有来自全国13个省市教育行政部门分管学校党建工作的领导、科研院所有关学校党建研究领域的专家学者、学校党建经验论文作者代表、中小学幼儿园党组织书记校(园)长及党务工作者共计近300人,以“新时代学校党建实践创新”为主题开展了广泛的学术交流研讨活动,取得了丰硕的学术成果。

关键词：党建研究会学校党建党组织书记理论与实践中国教育学会中小学幼儿园学术交流研讨党建实践

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司法的谦抑与自制-以高校行政诉讼案件为例

司法的谦抑与自制-以高校行政诉讼案件为例

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教育行政诉讼的理论与实践学术研讨会

作者：耿宝建

当下司法国情下，探讨司法的谦抑问题或许会有无病呻吟之感，因为中国既不搞三权的分立与划界，也不存在司法反多数、反民主的难题，更没有法官专制的现实可能。即使是法院系统近年来所屡屡提及的能动司法，与西方法治传统中司法能动主... 详细信息

当下司法国情下，探讨司法的谦抑问题或许会有无病呻吟之感，因为中国既不搞三权的分立与划界，也不存在司法反多数、反民主的难题，更没有法官专制的现实可能。即使是法院系统近年来所屡屡提及的能动司法，与西方法治传统中司法能动主义(judicial activism)也有着较大区别。事实上，今日之司法非但未能借社会主义法治国家的建设进程而“攻城掠地”，相反却似乎在一些本不应缺席的“领地”节节退让。一些法院明文规定不受理某些类型的诉讼和非诉执行案件，那些原本需要司法粉墨登场的领域，司法也避之唯恐不及。个案裁判中，司法素养匾乏的民众和哗众取宠的媒体可以占领道德至高点颠倒黑白，混淆是非，甚至是以公众狂欢的方式来定生死、夺人命;始终强势的行政权力也绝不会放弃对法院审判活动指手画脚。原本被寄于解决官民矛盾厚望的行政诉讼制度，立法目的却并没有完全实现。“统计数据显示，在《行政诉讼法》施行二十多年，法院惨淡经营，行政诉讼“立案难、审理难、判决难”的问题根本没有得到解决，一些指标甚至每况愈下”。这些都说明，当下司法的主要矛盾是司法的消极、退让和定分止争功能的缺失，而不是司法对其他权力和权利的不正当的侵蚀。改变这种现状一方面要确保法院依法独立行使审判权，另一方面尽可能把更多的纠纷解决“司法化”逐步强化司法最终裁决者的地位。

关键词：高等教育学校管理行政诉讼司法保护

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文化变迁与家庭发展——第九届（2006）两岸家庭教育学术研讨会在广州召开

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中国家庭教育 2006年第4期 78-80,F0003页

作者：陈巧玲

2006年11月21—23日，由中国教育学会家庭教育专业委员会、广州市教育局主办、广州市教育科学研究所承办的“第九届（2006）两岸家庭教育学术研讨会”在广州召开。参加会议的有来自海峡两岸的家庭教育专家、学者、教育行政管理人员、部... 详细信息

2006年11月21—23日，由中国教育学会家庭教育专业委员会、广州市教育局主办、广州市教育科学研究所承办的“第九届（2006）两岸家庭教育学术研讨会”在广州召开。参加会议的有来自海峡两岸的家庭教育专家、学者、教育行政管理人员、部分中小学、幼儿园主管家庭教育的领导、教师及社会各界家庭教育理论与实践工作者共200多人。这是九年来两岸家庭教育学术研讨会第二次在广州召开。南粤的初冬，温暖如春。新老朋友再聚羊城，共商教育大计，这标志着两岸家庭教育事业的兴盛，也是广州家庭教育界的荣幸。

关键词：教育学术研讨会家庭发展海峡两岸广州市文化变迁教育科学研究所教育理论与实践中国教育学会

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