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集团化办学模式阶段化“移植”的可行性研究——基于义务教育阶段的探讨
集团化办学模式阶段化“移植”的可行性研究——基于义务教育阶段...
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“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会
作者： 孙颖 东北师范大学农村教育研究所
集团化办学模式出现了由职业教育阶段向义务教育阶段的"移植",但这种阶段化"移植"并非盲目套用,而是模式特点与阶段现状的较高契合度表现。互补存在特点与资源短缺的路径契合、特色发展特点与质量提升的目标契合、... 详细信息
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新城镇化背景下区域内义务教育均衡发展面临的主要问题与推进策略
新城镇化背景下区域内义务教育均衡发展面临的主要问题与推进策略
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“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会
作者： 苗培周 石家庄学院教育学院
基于新城镇化背景的区域内义务教育均衡发展在基本办学条件、教师资源配置等方面还存在着不少问题。为了解决这些问题,基于调研结果分析,提出促进区域内义务教育优质均衡发展的若干政策建议:一是明确政府在推进区域义务教育均衡发展中... 详细信息
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新型城镇化下对城市义务教育资源承载力的省思
新型城镇化下对城市义务教育资源承载力的省思
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“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会
作者： 丁学森 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所
新型城镇化的推进为义务教育发展与改革带来了机遇与挑战,面对大量流动人口的教育需求,城市需要综合统筹提升教育资源承载力予以应对。教育资源作为一种有限的社会资源,对其承载力的研究有十分重要的现实意义。本文探讨了新型城镇化对... 详细信息
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大城市郊区义务教育的空间分异与治理机制
大城市郊区义务教育的空间分异与治理机制
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“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会
作者： 邬志辉 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所
尽管国家提出要逐步放宽大城市落户条件、合理设定特大城市落户条件的谨慎城市化政策,但由于大城市就业机会多、经济回报高、公共服务好,因此农村人口一直有向大城市流动的冲动。据《中国流动人口发展报告》的预测,到2020年我国将新增... 详细信息
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农村小学音体美师资建设:现状、困境及长效机制建构
农村小学音体美师资建设:现状、困境及长效机制建构
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“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会
作者： 孙来勤 潍坊学院
农村小学音体美师资面临数量极其短缺且补充极其乏力等现实困境,而非专业教师"兼课"和专业教师"走教"活动,带来的是多方均难本质内涵受益的"非帕累托改进"。必须基于师资刚性需求巨大、经济社会发展落后... 详细信息
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工作量视角下义务教育教师编制标准研究——以农村小规模学校为例
工作量视角下义务教育教师编制标准研究——以农村小规模学校为例
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“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会
作者： 周兆海 邬志辉 东北师范大学农村教育研究所
农村小规模学校师资配置出现"超编与缺编问题并存"和"实质缺编导致教师工作负担重"的问题。究其原因,在于现有义务教育教师编制标准存在规模取向和向城取向两大问题。如何切实解决农村小规模学校师资配置问题,通过... 详细信息
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城镇化背景下农村教师流动:问题与对策
城镇化背景下农村教师流动:问题与对策
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“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会
作者： 于冰 于海波 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所
当前,我国正处在城镇化的发展进程之中。农村教师流动呈现出大规模、向城性、结构化等特点,农村学校面临着教师队伍结构失衡、优质师资补充不利等问题,严重制约着我国农村教育事业发展。这些问题与我国当前城镇化背景密切相关,是社会、... 详细信息
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城镇化进程中城镇教育扩容压力与治理思路
城镇化进程中城镇教育扩容压力与治理思路
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“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会
作者： 秦玉友 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所
处城镇化过程中的城镇学龄人口数量增长与城镇学校学位增长呈现出不一致性。城镇化过程中城市人口增长模式中多类型进城人员随迁学龄人口数量增长导致人口主导型城镇学龄人口数量不同程度地高于城镇学位数量,城镇教育在教育空间、学校... 详细信息
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城镇化背景下的村校发展问题与回应——基于从教36年村小教师的口述
城镇化背景下的村校发展问题与回应——基于从教36年村小教师的口...
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“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会
作者： 姜超 教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所
对村校微观问题样态的描述和分析具有重要的政策参考价值。通过对一位从教36年村小高级教师的访谈发现:农村教育政策过程存在"微观障碍";村校布局调整的直接受益主体是学校和政府而非家庭;村校留人机制表现出明显的"社会... 详细信息
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辽宁省城镇化进程对农村义务教育学校布局调整的影响与应对
辽宁省城镇化进程对农村义务教育学校布局调整的影响与应对
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“新城镇化背景下义务教育改革与发展机制研究”2014年学术研讨会
作者： 徐文娜 李潮海 辽宁教育研究院基础教育研究所
区域城镇化的体系布局和发展趋势是影响农村义务教育学校布局调整的重要因素。随着辽宁省城镇化的加速推进,学龄人口流动频繁、公共教育资源短缺、农民工随迁子女教育问题和优质教育资源不足且分布不均衡的问题日益凸显。针对辽宁省城... 详细信息
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