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试探明代国子监的管理体制
试探明代国子监的管理体制
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《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
作者： 张建仁 新疆教育报刊社
体制是指国家机关、企业和事业单位机构的设置和管理权限划分的制度。明代国子监的管理体制就是指国子监内部机构的设置和管理权限划分的制度。
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试论李塨实学教育思想
试论李塨实学教育思想
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《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
作者： 阎国华 河北大学教育系
李塨早年从学于颜元,继承和发展了颜元的学说,将实学教育理论推向新的发展阶段,扩大影响、广为传播,世称"颜李学派"。本文试论其实学思想的若干要点。
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浅析现代以前的非洲教育
浅析现代以前的非洲教育
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《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
作者： 文犀 中央教科所
每一社会,不论其简单或复杂,都有自身训练和教育其年轻人的制度。为了人类和个体自身的幸福而受教育是贯穿历史的永恒主题。但教育目标和方法可因地域、民族、人群的不同而不同。
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教育史学的想象力——后现代史学观与教育史研究
教育史学的想象力——后现代史学观与教育史研究
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《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
作者： 刘静 华东师大教育系
本文主要从叙事理论、微观史学、口述史、史料采集四个方面来分析后现代史学理论对教育史研究的影响;并对此影响下的教育史研究中的宏观与微观以及教育史学的专业化问题作了思考;只有不断寻求教育史学理论与方法的突破才能丰富教育史学... 详细信息
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中国教育学会教育史专业委员会1996年学术年会总结
中国教育学会教育史专业委员会1996年学术年会总结
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《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
作者： 熊明安 西南师范大学
各位代表:受上届理事会的委托,我对本届年会作个简单的总结。由于不能亲自参加各小组的讨论,也未见到各小组讨论的记录,只能根据所了解的各组讨论的一部分情况和我个人的感受来进行总结,故难免挂一漏万,请各位代表谅解!
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中国教育史研究中的考证问题
中国教育史研究中的考证问题
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《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
作者： 施克灿 北京师大教育系
从繁琐的汉学章句到乾嘉朴学,乃至近代"新考据学派",考证曾在中国学术史上占据重要的位置。作为史学的分支学科,中国教育史的研究亦曾自觉不自觉地因袭了这一传统,早期的教育史学家黄绍箕、王凤喈、陈东原、柳诒徵、盛朗西等... 详细信息
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韩非的学习思想
韩非的学习思想
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《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
作者： 李忠 河北大学教科院
文章对韩非在学习的作用和目的、学习过程、学习原则与方法、学习态度和学习心理等方面的认识和观点进行系统梳理,概括指出韩非在学习方面的主张,以为今天建立学习化社会提供历史依据和养料。
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外国教育史研究成果巡礼
外国教育史研究成果巡礼
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《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
作者： 诸惠芳 人民教育出版社
自本世纪80年代以来,我国的外国教育史研究进入了全面繁荣昌盛时期,外国教育史研究成就斐然。人民教育出版社作为国家级的教育专业出版社,为我国教育事业的发展,为繁荣我国的教育学术研究作出了自己应有的贡献。我作为一名编辑,以出版... 详细信息
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外国教育史教材建设的回顾与展望
外国教育史教材建设的回顾与展望
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《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
作者： 滕大春 河北大学
解放初期,高校讲授外国教育史曾采用苏联教本;只用极少量的英美教材补充。60年代之初,我参加编写教育部主持的外国教育史教本,补充的英美教材增加,但基本精神仍旧。其一,我感到过去的教材曾失之于"左"。苏联教
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“杜威中国之行”若干史实考释
“杜威中国之行”若干史实考释
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《教育史研究》创刊二十周年暨中国教育史研究六十年学术研讨会
作者： 王剑 浙江大学
目前所见的关于杜威中国之行的记述,颇多粗疏、讹传、错乱之处。本文依据近代报刊等记载,着重考证辨析了邀请和接待杜威来华的机构、杜威来去中国的确切日期,并重新梳理了杜威的中国行程及讲演的目录,具有一定澄清事实的作用。
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