目的幽默是人类交流中的一种独特的现象,反应了一种高级的心理能力。心理理论(ToM)是对自己和他人心理状态的认知,并由此对相应行为做出因果性的预测和解释。精神分裂症患者高级社会认知能力存在缺陷,但患者幽默认知能力损害与心理理论障碍间的关系尚不清楚,本研究旨在探讨患者幽默认知能力及其与心理理论间的关系。方法研究对象为安徽省精神卫生中心住院的40例精神分裂症患者(患者组),急性发病期,至少近一个月未用抗精神病药物,排除有严重躯体疾病者。对照组为年龄、性别和受教育年限相匹配的22例健康者。所有对象完成幽默图片和三个幽默视频的等级评分,以及心理理论故事图片任务(ToM-PST)评估。结果与对照组相比,患者组幽默视频1(4.32±0.65 vs 2.63±0.90,z=-5.612,P<0.001)、视频2(3.59±0.73 vs 2.63±1.15,z=-3.308,P<0.01)、视频3(2.95±0.84 vs 2.35±1.20,z=-2.205,P<0.05)评分和视频幽默均分(3.62±0.60 vs 2.53±0.85,z=-4.607,P<0.001)均较低,具有显著统计学意义。幽默图片评分和反应时组间差异无统计学意义。与对照组相比,患者组ToM-PST的初级信念总分(5.00±0.00 vs 3.68±1.31,z=-4.717,P<0.001)、次级信念总分
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