目的以心理语言学言语听辨领域的邻域激活模型(Neighborhood activation model,NAM)为理论指导,通过编制开放式的汉语普通话儿童词汇相邻性多音节词表(Multisyllabic Lexical Neighbor- hood Test of Mandarin,MLNT-M),探索正常儿童言...
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目的以心理语言学言语听辨领域的邻域激活模型(Neighborhood activation model,NAM)为理论指导,通过编制开放式的汉语普通话儿童词汇相邻性多音节词表(Multisyllabic Lexical Neighbor- hood Test of Mandarin,MLNT-M),探索正常儿童言语识别的规律,跟踪调查使用助听器或植入人工耳蜗儿童的言语识别能力的改善,探讨该测试方法对听障儿童的临床应用价值。
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