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心理压力的自我管理
心理压力的自我管理
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中华预防医学会社会医学分会第十届全国学术年会暨社会医学学术研讨会
作者： 邹宇华
本文首先介绍了心理压力的概念;其次从生活事件、遇到的挫折、心理冲突等方面分析了心理压力产生的根源，以及对身体的负面影响;最后列举了减轻心理压力的多种方法。
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社会医学视频案例教学模式学生满意状况及影响因素分析
社会医学视频案例教学模式学生满意状况及影响因素分析
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中华预防医学会社会医学分会第十届全国学术年会暨社会医学学术研讨会
作者： 庄立辉 郭继志 吴炳义 胡善菊 王琤琤 潍坊医学院
本文以社会医学课程的视频案例教学为例，对于本校必修和选修的大学生进行了问卷调查，对于社会医学视频案例教学模式学生满意状况及影响因素进行了分析。
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课堂视频案例选择原则刍议--基于本科社会医学课堂实践
课堂视频案例选择原则刍议--基于本科社会医学课堂实践
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中华预防医学会社会医学分会第十届全国学术年会暨社会医学学术研讨会
作者： 郭继志 庄立辉 王琤琤 李伟 胡善菊 潍坊医学院
在课堂教学中，视频案例选择的基本原则是权威性，实践性，针对性、匹配性、前沿性、典型性、生动性、思想性和理论与实践关联性。只要按照这些原则进行选择，就能趋利避害，促进行视频案例教学向良好的方向发展。
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新的医学模式下慢性疾病控制面临的挑战华中科技大学同济公共卫生学院
新的医学模式下慢性疾病控制面临的挑战华中科技大学同济公共卫生...
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中华预防医学会社会医学分会第十届全国学术年会暨社会医学学术研讨会
作者： 杜玉开
疾病的变化和医学科学的发展，不断地暴露了生物医学模式的片面性与局限性，从而促进了新的医学模式的转变。本文对现代医学模式进行了简单介绍，针对疾病谱发生改变的情况，阐述了疾病干预策略和措施。
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视频案例课堂教学中的矛盾分析--基于本科社会医学课堂实践
视频案例课堂教学中的矛盾分析--基于本科社会医学课堂实践
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中华预防医学会社会医学分会第十届全国学术年会暨社会医学学术研讨会
作者： 郭继志 吴炳义 吴建元 胡善菊 庄立辉 潍坊医学院
本文结合视频案例教学的实践，提出了课堂时空的有限性与视频案例表达时空无限性的矛盾;视频案例相对独立性(局部)与课程目标(整体)一致性的矛盾;视频案例的表面化(现象)与教学内容深度化(本质)的矛盾;视频案例课堂的多变性与教师对课... 详细信息
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社会网分析在计划生育知情选择中的应用前景分析
社会网分析在计划生育知情选择中的应用前景分析
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中华预防医学会社会医学分会第十届全国学术年会暨社会医学学术研讨会
作者： 周洁 昆明医学院公共卫生学院健康研究所
运用社会网分析方法，通过研究计划生育服务知情选择中包括：各种关系对个体行为的影响，个体因素对个体结构位置的影响，个体结构位里对个体行为的影响，以及个体行为时集体结构的影响等方面，可以更好改变人们在避孕节育中的行为，促... 详细信息
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多维视角下的过度医疗行为
多维视角下的过度医疗行为
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中华预防医学会社会医学分会第十届全国学术年会暨社会医学学术研讨会
作者： 樊宏 马妍 吉华萍 南京医科大学公共卫生学院社会医学与健康教育学系，南京市 江苏省 210029
目前，过度医疗行为已成为社会公众广泛关注的焦点问题之一。本文在收集政策文件、典型案例、常规统计信息以及国内外相关文献的基础上，试图从经济学、伦理学以及法学的视角，对过度医疗行为进行深入剖析，从而为过度医疗治理策略的制... 详细信息
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把握成教特点 坚持“六个突出”--社会医学网络课程建设与实践
把握成教特点 坚持“六个突出”--社会医学网络课程建设与实践
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中华预防医学会社会医学分会第十届全国学术年会暨社会医学学术研讨会
作者： 黎莉 南方医科大学
《社会医学》网络课程是我校面向广东省基层医务人员实施远程继续教育的一门重要课程。课程体系的构建以人性化为基点，以服务学生为理念，突出引导性、丰富性、直观性、交互性、扩展性和实用性。通过优化教学内容，紧跟学科动态，精心... 详细信息
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青春期生活技能教育
青春期生活技能教育
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中华预防医学会社会医学分会第十届全国学术年会暨社会医学学术研讨会
作者： 朱敏 韩云涛 叶晓俊 昆明医学院 公共卫生学院 健康研究所
青春期生活技能培训是通过应用参与性教学方法和同伴教育的形式，根据教育对象和需求的不同，设计一些活动或游戏，使参与者在模拟的练习中学会使用巧妙的方法或技能去处理生活中面临的各种问题和压力。青少年生活技能体现在五个方面，... 详细信息
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教育与卫生改革背景下高校社区卫生服务发展的关键问题研究
教育与卫生改革背景下高校社区卫生服务发展的关键问题研究
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中华预防医学会社会医学分会第十届全国学术年会暨社会医学学术研讨会
作者： 郭洪伟 尹文强 李伟 黄冬梅 于倩倩 吴娅萍 261042 山东省潍坊市，潍坊医学院管理学院
结合教育与卫生体制改革的背景，从政策认知、管理体制、运行机制三个维度对我国高校社区卫生服务发展中存在的关键性问题进行研究，并探索造成上述问题的根源机制及解决思路，从而为我国高校社区卫生服务的发展提供政策性建议。
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