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以专业评估与专业认证为抓手推动专业内涵式发展--以广东财经大学会计学专业为例
以专业评估与专业认证为抓手推动专业内涵式发展--以广东财经大学...
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中国会计学会会计教育专业委员会2018年年会暨第十一届会计学院院长论坛
作者： 杨志强 广东财经大学 510320
本文主要探讨以专业评估和专业认证为抓手,按照专业认证的“五个度”(专业培养目标与培养效果的达成度、专业定位与社会需求的适应度、教师及教学资源的支撑度、质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度)的国家标准和国际标准... 详细信息
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体验性教学模式在“私募股权投资基金价值管理”课程中的探索
体验性教学模式在“私募股权投资基金价值管理”课程中的探索
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中国会计学会会计教育专业委员会2018年年会暨第十一届会计学院院长论坛
作者： 李书锋 中央民族大学管理学院 100081
体验性教学是一种将理论与实践紧密结合,通过实践体验运用于教学管理之中,从而使学生真切地感受到在实践之中进行理论熏陶,在理论学习中感受到实践的魅力.本文以作者作为LP(有限合伙人)投资一家私募股权投资基金的实际操作案例为基础,在... 详细信息
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数学教学中的两个会计问题的分析与思考
数学教学中的两个会计问题的分析与思考
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中国会计学会会计教育专业委员会2018年年会暨第十一届会计学院院长论坛
作者： 侯春娟 广东财经大学华商学院 511300
在高等院校的本科会计课程体系中,数学是必要的基础课程.但是有一部分学生或会计专业的教师认为,数学并不重要,因为在互联网时代,很多会计方面的操作直接通过软件就可以进行,有的甚至不需要依靠会计人员,比如银行的某些业务办理.对授课... 详细信息
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民办高校管理会计学教学模式研究
民办高校管理会计学教学模式研究
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中国会计学会会计教育专业委员会2018年年会暨第十一届会计学院院长论坛
作者： 马桂芬 广东财经大学华商学院 511300
管理会计人才的缺乏是制约管理会计发展的重要因素,而应用型管理会计人才的培养是中国管理会计人才培养的必然要求.民办高校作为管理会计人才培养的“第一阵地”,其教学成果直接影响管理会计人才的整体质量.结合民办高校的学生特点,本... 详细信息
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“互联网+”环境下审计学课程教学改革研究
“互联网+”环境下审计学课程教学改革研究
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中国会计学会会计教育专业委员会2018年年会暨第十一届会计学院院长论坛
作者： 张丽 广东财经大学华商学院 511300
在“互联网+”、大数据的浪潮下,教学改革的浪潮也随之到来.微课、慕课、翻转课堂等新形式教学成为课堂教学的亮点.课堂变成了老师和学生之间、学生与学生之间互动的场所,答疑解惑、知识的运用等都可以通过在线教育的方式实现.本篇论文... 详细信息
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管理会计人才培养协同育人平台设计研究
管理会计人才培养协同育人平台设计研究
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中国会计学会会计教育专业委员会2018年年会暨第十一届会计学院院长论坛
作者： 范卫星 广东财经大学华商学院 511300
在知识经济时代,借助技术与产业融合性的互动革新,想要构建以“互联网+”为背景下的产教共长的、共享式、学习型、智能化知识管理平台,接轨企业管理型财务人才需求,打通校企间平台产业化和知识分享化屏障,就需要设计一种兼顾高校财会人... 详细信息
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会计教育理念与创新能力培育--基于企业管理会计人才培养模式的视角
会计教育理念与创新能力培育--基于企业管理会计人才培养模式的视...
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中国会计学会会计教育专业委员会2018年年会暨第十一届会计学院院长论坛
作者： 郭秀珍 刘胜天 广东财经大学华商学院 511300
随着中国经济快速的发展,某些处在中国经济第一梯队的大型企业已经开始重视管理会计人才.但是中国的底层会计人员尽管十分饱满,绝大多数的企业等组织仍未意识到高端管理会计人才给企业带来的效益,致使中国当代管理会计人才培养模式的发... 详细信息
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互联网背景下我国高校本科会计教育的变革与创新
互联网背景下我国高校本科会计教育的变革与创新
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中国会计学会会计教育专业委员会2018年年会暨第十一届会计学院院长论坛
作者： 周群 广东财经大学华商学院 511300
互联网发展至今已有40余年,现在进入了第三阶段——第三代互联网,国外也叫未来网络,未来网络倾向于将互联网和实体经济结合起来.当一些人还在歌颂会计越老越吃香时,殊不知,德勤的财务机器人在一夜之间敲醒了他们的美梦.传统的记账方式... 详细信息
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“双创”教育背景下应用型高校会计学专业培养模式研究--以商洛学院会计学专业为例
“双创”教育背景下应用型高校会计学专业培养模式研究--以商洛学...
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中国会计学会会计教育专业委员会2018年年会暨第十一届会计学院院长论坛
作者： 李娜娜 商洛学院经济管理学院 726000
近年来,创新创业教育已经成为中国高等院校在教育教学改革背景下研究的重点课题,中国学者在创新创业教育的宏观背景下对于教育教学改革的研究颇为深入,也提出了创新创业教育应跨学科、跨专业、跨领域来全面引导教学方式的改革,对于普通... 详细信息
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数字经济时代会计专业人才能力框架与培养路径
数字经济时代会计专业人才能力框架与培养路径
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中国会计学会会计教育专业委员会2018年年会暨第十一届会计学院院长论坛
作者： 何瑛 宋康宁 张宇扬 北京邮电大学经济管理学院 100876
数字经济时代,大数据、云计算、人工智能、区块链等新兴信息技术与各行业、各领域融合创新,推动了企业商业模式的快速变革与财务部门职能转型,会计人员工作方式及角色定位随之发生重大变化.在日益复杂多变的商业环境下,传统会计人才培... 详细信息
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