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地学教学基地建设与国土资源卓越工程师培养的探索与实践——地质教育研究分会2013年会在福建上杭召开

中国地质教育 2013年第2期22卷 1-2页

作者：刘粤湘地质教育研究分会秘书处

中国地质学会地质教育研究分会于2013年5月10~14日在福建上杭紫金矿业集团股份有限公司总部召开了＂产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会＂。会议由福州大学紫金矿业学院承办,福建省地质学会协办。中国地质学会常务副理事长... 详细信息

中国地质学会地质教育研究分会于2013年5月10~14日在福建上杭紫金矿业集团股份有限公司总部召开了＂产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会＂。会议由福州大学紫金矿业学院承办,福建省地质学会协办。中国地质学会常务副理事长、中国地质学会地质教育研究分会会长孟宪来、紫金矿业集团股份有限公司总裁罗映南亲临会议并作讲话,

关键词：中国地质学会教学基地建设工程师培养教育研究福建省国土资源上杭年会

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"土地利用专项规划"课程教学创新探索

"土地利用专项规划"课程教学创新探索

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中国地质学会地质教育研究分会2013年学术年会——地学产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会

作者：王佳丽於忠祥安徽农业大学经济管理学院安徽合肥 230036

"土地利用专项规划"课程的教学质量和教学效果直接关系到学生能否适应社会的需要,科学设置课程内容与创新教学研究势在必行.文章基于对欧美教师教育转型和科学研究创新要求的思考,对"土地利用专项规划"课程教学内... 详细信息

"土地利用专项规划"课程的教学质量和教学效果直接关系到学生能否适应社会的需要,科学设置课程内容与创新教学研究势在必行.文章基于对欧美教师教育转型和科学研究创新要求的思考,对"土地利用专项规划"课程教学内容设置与教学创新进行了初步的探索.

关键词：高等院校土地利用专项规划课课程设置教学管理

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发挥产学研结合优势提升实践教学平台建设水平

发挥产学研结合优势提升实践教学平台建设水平

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中国地质学会地质教育研究分会2013年学术年会——地学产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会

作者：查明任拥军邱隆伟中国石油大学(华东)地球科学与技术学院山东青岛 266580

实践教学是培养学生动手能力和创新能力的重要手段,是高等学校教学的重要组成部分.实践教学平台是开展实践教学的主要场所,依托学校学科的科研优势,与生产企业密切合作,结合专业培养目标需求进行建设,是提高实践教学平台建设水平的必由... 详细信息

实践教学是培养学生动手能力和创新能力的重要手段,是高等学校教学的重要组成部分.实践教学平台是开展实践教学的主要场所,依托学校学科的科研优势,与生产企业密切合作,结合专业培养目标需求进行建设,是提高实践教学平台建设水平的必由之路.校内实验室、野外实习基地和企业的产学研基地是实践教学平台的硬件设施,是平台的基础;实验室的管理机制与配套教学资源是平台有效运行的保证,而实践教师队伍建设是平台建设的关键.

关键词：高等院校实践教学平台产学研结合模式培养目标

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教学方法心得绝句二十首

教学方法心得绝句二十首

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中国地质学会地质教育研究分会2013年学术年会——地学产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会

作者：褚宝增段岩中国地质大学(北京)数理学院北京 100083 中国地质大学(北京)信息工程学院北京 100083

教学方法的改善是教师始终努力的方向,诗歌中的七言绝句简约而易记,将两者有机结合,创作出教学法绝句,必能产生事半功倍的良好效果，七言绝句包含了教学过程的诸多方面，有内容的精熟、板书的处理、速度的调整、逻辑的连贯、推导的填密... 详细信息

教学方法的改善是教师始终努力的方向,诗歌中的七言绝句简约而易记,将两者有机结合,创作出教学法绝句,必能产生事半功倍的良好效果，七言绝句包含了教学过程的诸多方面，有内容的精熟、板书的处理、速度的调整、逻辑的连贯、推导的填密、问题的设计、反例的作用、师生的互动、语言的精准、逐层的分析、征引的广博、他山的启迪、仪容的端庄、感情的培养、人格的垂范、教学的相长，似觉零散，实则统一，能尽力为之，离优秀教师必不远矣。

关键词：高等院校教学方法七言绝句模式教育改革

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依托国家级工程实践教育中心建设企业“双师型”教师队伍

依托国家级工程实践教育中心建设企业“双师型”教师队伍

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中国地质学会地质教育研究分会2013学术年会——地学产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会

作者：王少怀刘羽黄培明楼晓明刘述忠福州大学紫金矿业学院

为实施卓越工程师教育培养计划和建设国家级工程实践教育中心,福州大学紫金矿业学院借助于与紫金矿业集团联合办学的优势,着力打造"双师型"教学团队。本文是对"双师型"教师队伍建设过程经验和体会进行探索和归纳,... 详细信息

为实施卓越工程师教育培养计划和建设国家级工程实践教育中心,福州大学紫金矿业学院借助于与紫金矿业集团联合办学的优势,着力打造"双师型"教学团队。本文是对"双师型"教师队伍建设过程经验和体会进行探索和归纳,指出当前存在的主要问题,分析形成的客观原因,深入思考,提出破解难题的建议。

关键词：卓越工程师校企合作教育模式双师型教师

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地质工程领域全日制专业硕士研究生培养模式研究

地质工程领域全日制专业硕士研究生培养模式研究

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中国地质学会地质教育研究分会2013年学术年会——地学产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会

作者：芦鸿娟刘成林季汉成代昆温银宇中国石油大学(北京)地球科学学院北京 102249

培养新世纪的地质工程专业硕士是目前教育改革中十分艰巨的任务.本文通过调研国内外不同大学的地质工程专业学位研究生培养模式,并进行了深入的对比分析,发现国内外大学对地质工程专业硕士的培养有很大差异.结合国内外课程体系的优点,... 详细信息

培养新世纪的地质工程专业硕士是目前教育改革中十分艰巨的任务.本文通过调研国内外不同大学的地质工程专业学位研究生培养模式,并进行了深入的对比分析,发现国内外大学对地质工程专业硕士的培养有很大差异.结合国内外课程体系的优点,针对目前中国石油大学(北京)地质工程专业硕士的教学体系中存在的问题,从实验室建设、教学方式等方面提出了相应的对策和措施.

关键词：硕士研究生教育地质工程专业教学改革课程设置

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地学专业多元化实践教学模式的探讨

地学专业多元化实践教学模式的探讨

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中国地质学会地质教育研究分会2013学术年会——地学产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会

作者：张举钢王滨石家庄经济学院

实践实训教学环节是地学专业高质量人才培养的必备环节,是学生实现对地球科学符号理解、知识传承、能力培养和理念建构的基石。大力加强实践教学,探索高等教育大众化时期与创新型地学人才培养相适应的多层次、多渠道、全方位的多元化实... 详细信息

实践实训教学环节是地学专业高质量人才培养的必备环节,是学生实现对地球科学符号理解、知识传承、能力培养和理念建构的基石。大力加强实践教学,探索高等教育大众化时期与创新型地学人才培养相适应的多层次、多渠道、全方位的多元化实践教学新模式,是地学类高校必须考虑的重要课题。本文根据地学专业人才培养的实际情况,分析了探索多元化实践教学模式的必要性,并详细阐述了以实践教学与理论课程、生产一线、科学研究、创新创业、社会民生相结合等"五个结合"为核心的地学专业多元化实践教学模式的内涵和构成。

关键词：实践教学多元化模式地学专业人才培养

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校企联合培养煤矿地质卓越工程师

校企联合培养煤矿地质卓越工程师

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中国地质学会地质教育研究分会2013学术年会——地学产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会

作者：余继峰魏久传李增学尹会永郭建斌谢俊刘海燕山东省沉积成矿作用与沉积矿产重点实验室山东科技大学地质科学与工程学院

为解决山东煤炭行业人才短缺的问题,经山东省人民政府批准,山东科技大学从2006年开始在包括煤矿地质专业在内的6个煤炭主体专业中实施"定单式"培养。教育部启动"卓越计划"以后,学校更加明确了工程类人才培养模式改... 详细信息

为解决山东煤炭行业人才短缺的问题,经山东省人民政府批准,山东科技大学从2006年开始在包括煤矿地质专业在内的6个煤炭主体专业中实施"定单式"培养。教育部启动"卓越计划"以后,学校更加明确了工程类人才培养模式改革的方向,6个煤矿主体专业均陆续进入了教育部"卓越计划",文章结合地质工程(煤矿地质)专业"卓越计划"培养方案的制定与实施,阐述了学校在校企联合培养煤矿地质卓越工程师方面的具体措施,为专业卓越工程师培养提供了借鉴和参考。

关键词：煤矿地质校企联合卓越工程师

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"紫金模式"教学改革的实施与经验

"紫金模式"教学改革的实施与经验

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中国地质学会地质教育研究分会2013年学术年会——地学产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会

作者：刘羽黄培明彭向东王少怀余飞李晓敏福州大学紫金矿业学院福建福州 350108

福州大学通过创建紫金矿业学院,提出并实施了"紫金模式",即"由企业支持办学建设、由企业参与办学过程、由企业检验办学成效"的模式,打造校企深度合作教育联盟.主要经验是:校企双方联合成立理事会;共同制订并实施专... 详细信息

福州大学通过创建紫金矿业学院,提出并实施了"紫金模式",即"由企业支持办学建设、由企业参与办学过程、由企业检验办学成效"的模式,打造校企深度合作教育联盟.主要经验是:校企双方联合成立理事会;共同制订并实施专业人才培养方案;联合建设实践教学基地;着力打造"双师型"教师队伍;改革创新毕业实践环节."紫金模式"的实施为培养工程型、应用型人才创立了一种全新的教育模式,具有很强的示范意义.

关键词：高等院校办学模式教学改革人才培养

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面向"卓越计划"的土地资源管理(土地整治工程方向)课程体系建设

面向"卓越计划"的土地资源管理(土地整治工程方向)课程体系建设

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中国地质学会地质教育研究分会2013年学术年会——地学产学研结合教学基地建设与卓越工程师培养研讨会

作者：王金满白中科师学义周伟中国地质大学(北京)土地科学技术学院北京 100083 国土资源部土地整治重点实验室北京 100035

结合国家和国土资源行业的现实需求,本文研究了土地资源管理专业(土地整治工程方向)"卓越计划"本科层次培养的课程体系问题.以通识知识、工程基础知识、工程专业知识和企业知识四大模块为基础构建了以知识能力培养为核心的土... 详细信息

结合国家和国土资源行业的现实需求,本文研究了土地资源管理专业(土地整治工程方向)"卓越计划"本科层次培养的课程体系问题.以通识知识、工程基础知识、工程专业知识和企业知识四大模块为基础构建了以知识能力培养为核心的土地整治工程课程体系构架;同时提出了包括公共基础课、专业基础课和专业主干课的教学计划,并制定了企业实践教学计划.

关键词：高等院校土地资源管理专业课程设置教学管理

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