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水产微生物学本科教学的改革探索
水产微生物学本科教学的改革探索
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中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会
作者： 孙红岩 但学明 刘丽 杨慧荣 秦启伟 华南农业大学 海洋学院广东广州510642
水产微生物学是一门与水产养殖密切相关的专业基础课.本文结合水产养殖专业的特色与需求,对高校水产微生物学课程教学内容进行优化、教学方法进行改进.为专业人才的培养作出贡献.
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《卫生微生物学检验》课程多元化授课的尝试
《卫生微生物学检验》课程多元化授课的尝试
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中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会
作者： 邵世和 王晓春 申红星 沈权 杨世兴 张文 江苏大学医学院病原生物学检验教研室 江苏镇江212013
为满足21世纪创新人才培养的需求,各个高等学校都在进行教学改革和课程体系改革.《卫生微生物学检验》课程组结合课程开设的实际情况,针对教学方法进行了改革与尝试,采用了多元化授课方式,取得了一定的成效.
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“虚实结合”的微生物学实践教学新模式的探索
“虚实结合”的微生物学实践教学新模式的探索
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中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会
作者： 王莉 陈雯莉 华中农业大学生命科学技术学院 湖北武汉430070
微生物学是生物学相关专业的专业基础课,具有很强的实践操作性.虚拟仿真实验的建设是顺应信息化时代教学改革需求的必然趋势.介绍了华中农业大学“多环芳烃降解菌的分离及初步鉴定”虚拟仿真实验的建设思路、内容、实效及初步运行成效,... 详细信息
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以思辨训练为目标的教学策略在微生物学教学中的应用
以思辨训练为目标的教学策略在微生物学教学中的应用
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中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会
作者： 张美玲 贾彩凤 华东师范大学生命科学学院 上海200241
大学本科的微生物学教学不但要让学生掌握基本的微生物学知识,更重要的是让学生学会用所学到的知识解释和解决实际生活中碰到的相关问题、具备理性思考和分析能力.本论文以我校微生物学教学改革为例,介绍了以提高学生思辨能力为目标的... 详细信息
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食品微生物学在研究生教学中的改革实践
食品微生物学在研究生教学中的改革实践
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中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会
作者： 包怡红 赵敏 东北林业大学林学院 黑龙江省哈尔滨市150040 东北林业大学生命学院 黑龙江省哈尔滨市150040
食品微生物是食品专业的专业基础课,尤其是研究生的食品微生物学的教学,直接关系到学术骨干人才的培养,与其他专业课的学习和科学研究休戚相关.本文作者结合自己在食品微生物学方面十余年的一线教学经验,以及新世纪食品专业对人才的需求... 详细信息
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特性化、多元化微生物学课程研究型教学模式的探索与实践
特性化、多元化微生物学课程研究型教学模式的探索与实践
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中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会
作者： 肖敏 徐莉 庞昕 山东大学 生命科学学院微生物技术国家重点实验室国家糖工程技术研究中心济南2501000
近年来,随着微生物学科的发展和应用微生物技术的拓展,山东大学的微生物学教学课程组依托于山东大学微生物学国家重点学科和微生物技术国家重点实验室,在《微生物学》、《微生物检测技术》、《微生物与人类》及《微生物学实验》课程的... 详细信息
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在微生物学课程互动教学中合理采用讲解式和探究式方法
在微生物学课程互动教学中合理采用讲解式和探究式方法
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中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会
作者： 吴丽萍 吴兰 袁建赣 李飞 南昌大学 生命科学学院生物技术系江西南昌330038
微生物学是生物类专业一门重要的学科基础课,该课程集理论性和应用性于一体.为了提高该课程的教学质量,我校对微生物学课程的理论教学进行了一些改革探索,采用了多样化的教学方法,综合运用讲解式和探究式授课互动模式,使学生既能够牢固... 详细信息
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《环境工程微生物学》课程教学改革与实践
《环境工程微生物学》课程教学改革与实践
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中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会
作者： 潘少兵 安庆师范大学 资源环境学院安徽安庆246133 江苏大学 环境学院江苏镇江212013
针对目前《环境工程微生物学》课程教学过程中存在的一些问题,提出在课程内容教学顺序、教材中错误及需更新的知识、教学方式、实验类型与实践、考核方式等等方面相关的建议,鼓励学生积极参与各类大学生科技活动,积极参与老师的课题等,... 详细信息
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新形势下开展微生物类课程教学的探索与实践
新形势下开展微生物类课程教学的探索与实践
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中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会
作者： 宋存江 王淑芳 李国强 马挺 蔡峻 杨超 邓飞 南开大学生命科学学院微生物学系 天津300071
生物科学和生物技术专业连续数年位列高考“红牌警告”专业;互联网+飞速发展,智能手机广泛使用,教师和学生将会同时获得生物科学与技术最新研究信息.在这样的新形势下如何搞好微生物学教学?这为每一位专业教师提出了必须直面的课题.本... 详细信息
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教学实验特色菌种库的建立与共享
教学实验特色菌种库的建立与共享
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中国微生物学会第十六届全国微生物学教学和科研及成果产业化研讨会
作者： 刘佳 武汉大学中国典型培养物保藏中心
由于微生物教学实验中教学实验的特殊要求、各专业的教学侧重点不同以及教学的经费和条件的限制,收集整理了适合各学科教学实验的菌种.完成了每株教学菌种的实验特征描述,并为教学实验提供建议(最佳接种时间、最佳保藏方式、最佳观察时... 详细信息
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