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谈中学物理教学中的实验考核
谈中学物理教学中的实验考核
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中国物理学会华东六省市年会暨全国凝聚态物理学术会议
作者： 孔庆东 六安市教季教研室(安徽六安)
在分析了中学物理实验教学现状的基础上,阐述了实验考核的重要意义,探讨了实验考核的有关方法和实验考核的组织实施问题.
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物理教学中非线性科学教育探讨
物理教学中非线性科学教育探讨
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中国物理学会华东六省市年会暨全国凝聚态物理学术会议
作者： 张鲁殷 胡晓君 山东科技大学(山东泰安)
从线性科学和非线性科学的概念和定义出发,论述了对学生进行非线性科学教育性.
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高中生物理实验操作受挫的心理因素分析
高中生物理实验操作受挫的心理因素分析
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中国物理学会华东六省市年会暨全国凝聚态物理学术会议
作者： 蒋沛鸿 浙江省瑞安中学(浙江温州)
本文根据心理学的有关理论,分析了当前高中生物理实验操作受挫的心理因素的常见表现,并提出矫正这些不良心理因素的对策.
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论中学物理教师的课程意识
论中学物理教师的课程意识
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中国物理学会华东六省市年会暨全国凝聚态物理学术会议
作者： 袁海泉 淮阴师范学院(江苏淮阴)
从增强物理教师课程意识的意义、物理教师课程意识的内涵、物理教师课程意识的形成途径三个方面,对中学物理教师课程意识问题进行初步探讨.
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从物理概念出发解二阶非线性微分方程组
从物理概念出发解二阶非线性微分方程组
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中国物理学会华东六省市年会暨全国凝聚态物理学术会议
作者： 张流生 张琼 南方冶金学院(江西赣州) 赣南师范学院(江西赣州)
从速度、加速度定义出发提出一类二阶非线性微分方程组的算法,并给出算例.
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多媒体计算机辅助教学(CAI)在物理教学中的运用
多媒体计算机辅助教学(CAI)在物理教学中的运用
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中国物理学会华东六省市年会暨全国凝聚态物理学术会议
作者： 周志娜 公安海警高等专科学校(浙江宁波)
阐述了多媒体计算机在物理教学中的应用,指出了多媒体课件的制作要点.
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中师物理“多维协同”教学模式初探
中师物理“多维协同”教学模式初探
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中国物理学会华东六省市年会暨全国凝聚态物理学术会议
作者： 李小毛 陈辉明 江西师大物理系2000级教育硕士班(江西南昌) 江西省澎泽中学(江西澎泽)
探讨中学物理“多维协同”教学模式的内容、特点和应用前景.
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热学中有关熵概念教学的探讨
热学中有关熵概念教学的探讨
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中国物理学会华东六省市年会暨全国凝聚态物理学术会议
作者： 刘烈昌 赣南师范学院物理系(江西赣州)
结合教学实验,提出对热学课程中有关熵概念教学改革的几点探讨及尝试,主要阐述了有关熵函数的引出以及熵函数S的微观意义.
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大学物理课程内容改革的理论构想
大学物理课程内容改革的理论构想
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中国物理学会华东六省市年会暨全国凝聚态物理学术会议
作者： 时宝国 刘成周 滨州师范专科学校(山东滨州)
从培养学生的科学素质,提高学生的创造能力这一角度,阐述了大学物理课程内容改革的基本思路.
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高中物理开展课题研究的思考
高中物理开展课题研究的思考
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中国物理学会华东六省市年会暨全国凝聚态物理学术会议
作者： 卢玉华 阜阳市教委教学研究室(安徽阜阳)
开展课题研究是高中物理教学的重要一环.本文结合教学实际,总结了在高中物理教学法中开展课题研究的意义、内容、特点及做法.
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