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  • 323 篇 会议
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学科分类号

  • 267 篇 教育学
    • 266 篇 教育学
    • 1 篇 心理学(可授教育学...
  • 75 篇 理学
    • 75 篇 数学
  • 1 篇 文学
    • 1 篇 中国语言文学
  • 1 篇 管理学
    • 1 篇 工商管理
  • 1 篇 艺术学
    • 1 篇 音乐与舞蹈学

主题

  • 170 篇 珠心算
  • 62 篇 珠心算教育
  • 51 篇 珠心算教学
  • 19 篇 幼儿学习
  • 17 篇 加减法
  • 17 篇 幼儿园
  • 16 篇 珠算式心算
  • 15 篇 多位数
  • 13 篇 珠算教学
  • 13 篇 智力潜能
  • 11 篇 珠心算教练师
  • 9 篇 实用价值
  • 9 篇 珠算
  • 8 篇 乘除法
  • 8 篇 小学数学教学
  • 8 篇 模拟拨珠
  • 8 篇 数学教育
  • 8 篇 研讨会
  • 7 篇 非智力因素
  • 7 篇 教学方法

机构

  • 6 篇 宁夏珠算协会
  • 6 篇 山西省珠算协会
  • 4 篇 河北经贸大学
  • 4 篇 吉林省珠算心算协...
  • 3 篇 广州市贸易职业高...
  • 3 篇 河南省济源市五龙...
  • 3 篇 重庆市綦江区北渡...
  • 3 篇 天津市东丽区第二...
  • 3 篇 天津市珠算协会
  • 3 篇 郑州市珠算协会
  • 3 篇 合肥市珠算心算协...
  • 3 篇 新疆石河子市第一...
  • 2 篇 宁波职业技术学院
  • 2 篇 辽宁省大连市甘井...
  • 2 篇 银川市第一幼儿园
  • 2 篇 天津市河北区扶轮...
  • 2 篇 上海市珠算心算协...
  • 2 篇 新疆石河子市机关...
  • 2 篇 衡水市珠算协会
  • 2 篇 121团第一小学

作者

  • 7 篇 刘五然
  • 7 篇 马中星
  • 5 篇 武万亮
  • 4 篇 冯春秋
  • 3 篇 郑丽
  • 3 篇 袁志斌
  • 3 篇 王艳华
  • 3 篇 梁玉容
  • 3 篇 张永红
  • 3 篇 蒙仙花
  • 3 篇 郎玺慧
  • 3 篇 何昌荣
  • 3 篇 石磊
  • 3 篇 江志伟
  • 3 篇 刘芹英
  • 2 篇 李鉴娟
  • 2 篇 陈升
  • 2 篇 李俊杰
  • 2 篇 宋文飞
  • 2 篇 龙凤华

语言

  • 331 篇 中文
检索条件"任意字段=中国珠算心算协会学术研究专业委员会2012年年会暨理论研讨会"
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浏阳珠心算
浏阳珠心算
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中国珠算心算协会学术研究专业委员会2008年年理论研讨会
浏阳珠心算培训学校是中国珠协的直接联系点, 全国珠心算教育先进集体,湖南省珠心算教育实验和培训基地。经过多的努力,培训师资
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神奇的脑世纪 异彩的珠心算——珠心算是幼儿潜能开发的主旋律
神奇的脑世纪 异彩的珠心算——珠心算是幼儿潜能开发的主旋律
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中国珠算心算协会学术研究专业委员会2008年年理论研讨会
作者: 夏剑峰 张家口市新起点幼儿潜能教育学校
概述潜能开发的实质是脑开发;珠心算是能量无限的大脑产物。
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中国民俗中的算盘文化
中国民俗中的算盘文化
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中国珠算心算协会学术研究专业委员会2008年年理论研讨会
作者: 江志伟 安徽省黄山市珠协
本文属于"2008学术研究理论研讨会论文议题目录"中的第7题"中国珠算史和算史方面的研究"的范畴。文章研究中国民间俚语、民间文学、民间歌谣、民间歇后语、民间习俗、民间谜语、民间楹联和民间饰品等中国民俗... 详细信息
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坚持教改科研实验 开发儿童智力潜能
坚持教改科研实验 开发儿童智力潜能
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中国珠算心算协会学术研究专业委员会2008年年理论研讨会
作者: 许先铁 浏阳珠心算教育集团
心算珠算心算的简称,是一门既古老又新兴的学科。本文结合课题研究、科研实验,就珠心算的教学理论、教学模式、教学方法、教学效果等方面进行研讨和探索,为开发儿童智力潜能,力求把珠心算教育办出特色,走出一条健康发展的道路。
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心算融入数学教学知识结构的研讨
珠心算融入数学教学知识结构的研讨
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中国珠算心算协会学术研究专业委员会2008年年理论研讨会
作者: 李秋莉 铜川新区明德小学
心算是中华民族的优秀文化遗产。上世纪末,经过珠算理论工作者和实践者对珠算进行不断地研究和开发,依据其独特的算理、算法,延伸和发展了珠算,创造了珠算心算,简称珠心算。珠心算是脑、手、口、眼、耳等多种器官参与的一种益智性... 详细信息
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浅谈如何开展珠心算课堂教学
浅谈如何开展珠心算课堂教学
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中国珠算心算协会学术研究专业委员会2008年年理论研讨会
作者: 于冬梅 杨光辉 周口市珠算协会
中国珠算心算协会学术研究专业委员会 2008理论研讨会议材料之二河南省珠算心算协会报送一、引入和发展长期以来,小学数学教学中耗时最多、负担最重的就是数的计算问题。因为几乎每节课都离不开计算,而学生的学习效果却不尽人意。这... 详细信息
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科学认识珠心算教学,培养学生的创新精神
科学认识珠心算教学,培养学生的创新精神
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中国珠算心算协会学术研究专业委员会2008年年理论研讨会
作者: 江丽云 河源市职业技术学校
心算能向学生传授了知识、技能,也能培养学生健康向上的情感及创新思维。本文就加强情感教育,关注差异、激发兴趣,发展学生创新思维,培养学生创新精神进行探索。
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浅谈常用的两个算理问题
浅谈常用的两个算理问题
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中国珠算心算协会学术研究专业委员会2008年年理论研讨会
作者: 张姬玉 文武
珠算界算理的发展可以说品类繁多,但更重要的是确定计算位数和二元示数两个问题。这两个问题虽然人们在推导算法中经常用到,但是并不是都做到了系统的掌握。因为算理公式比较多,有人认为"不实际",因为算理比较枯
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珠算心算算理算法研究——动补加减算理浅析
珠算心算算理算法研究——动补加减算理浅析
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中国珠算心算协会学术研究专业委员会2008年年理论研讨会
作者: 周梦龙 陕西省珠算心算协会
一、"动补"加减的产生 "动补"加减法是在"凑补"加减教学实践的基础上,吸收了 "符号拼排法"中的动珠码理论,以补数和动珠码作为理论支柱, 在继承"凑补"加减教学模式的基础上,改革了&q... 详细信息
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心算提高学生综合素质实验研究
珠心算提高学生综合素质实验研究
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中国珠算心算协会学术研究专业委员会2008年年理论研讨会
作者: 姜兴振 祖敏贤 王丽芳 濮阳市珠算心算协会
心算提高学生综合素质研究,我们是从1997开始教学实验的。在此之前,我们对珠心算教育了解不多,况且小学课本中原有的"三算"部分已经删去。在计算机高度发达的今天有必要再学习古老的珠算吗?当时我们也是持怀疑态度的。199... 详细信息
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