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主题

  • 170 篇 珠心算
  • 62 篇 珠心算教育
  • 51 篇 珠心算教学
  • 19 篇 幼儿学习
  • 17 篇 加减法
  • 17 篇 幼儿园
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  • 13 篇 珠算教学
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  • 9 篇 珠算
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  • 8 篇 模拟拨珠
  • 8 篇 数学教育
  • 8 篇 研讨会
  • 7 篇 非智力因素
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机构

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  • 4 篇 吉林省珠算心算协...
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  • 3 篇 河南省济源市五龙...
  • 3 篇 重庆市綦江区北渡...
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  • 3 篇 天津市珠算协会
  • 3 篇 郑州市珠算协会
  • 3 篇 合肥市珠算心算协...
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  • 2 篇 宁波职业技术学院
  • 2 篇 辽宁省大连市甘井...
  • 2 篇 银川市第一幼儿园
  • 2 篇 天津市河北区扶轮...
  • 2 篇 上海市珠算心算协...
  • 2 篇 新疆石河子市机关...
  • 2 篇 衡水市珠算协会
  • 2 篇 121团第一小学

作者

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  • 4 篇 冯春秋
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纵横透视幼儿珠心算教育中的几个问题
纵横透视幼儿珠心算教育中的几个问题
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中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会
作者： 李忠国 李俐 四川宜宾市珠算协会 四川宜宾市珠算协会
珠心算是珠算式心算的简称。日本把我国的珠心算称为珠算式暗算。我国民间长期流传的一种以手指辅助心算的算法,称为手算,通常人们也把它称为“手算式心算”。珠心算有别于其它各种类型的心算,它是借助珠算,在珠算上发展起来的心算。珠... 详细信息
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提高幼儿智力和能力的有效途径——珠心算教学经验点滴
提高幼儿智力和能力的有效途径——珠心算教学经验点滴
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中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会
珠心算教学是我国广大教师在长期教学实践中摸索出来的一项具有特色教育的教改实验项目,早在八十年代中后期部分省、市通过试验获得成功,二000年,我们分析了我园幼儿教学现状,认为“珠
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黑龙江省珠心算基本算法与评估
黑龙江省珠心算基本算法与评估
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中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会
作者： 黄冠斌
一、加减认字一盘清算法认字一盘清算法就是把两个数或更多数当成一个和字或一个差字,在适当的法则下形成的算法。也就是把加减计算转化为语言系统。(一)简单加法例4 2 7 8 5
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浅谈珠算式心算的教学
浅谈珠算式心算的教学
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中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会
作者： 苑玉敏 山东财政学院
珠心算教学是教师传授珠算知识,培养计算技能和技巧,完成教学任务的一种手段。教学是一门科学,又是一种艺术。教师应根据不同年龄学生的生理、心理与专业特点和接受的程度,而采取不同的教学方法。珠心算教学一般有以下三种形式: 第一,讲... 详细信息
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谈珠心算教学在幼儿心理健康教育中的渗透
谈珠心算教学在幼儿心理健康教育中的渗透
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中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会
作者： 范继红 新疆克拉玛依市独山子区第一幼儿园
随着教育改革的不断深入,健康的心理也越来越被人们所重视,健康的心理是素质教育的基础,幼儿园规程指出:“幼儿园应在各项活动中,根据幼儿不同发展水平,注重培养幼儿良好的个性心理品
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试谈珠心算教学与儿童智能开发的联系
试谈珠心算教学与儿童智能开发的联系
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中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会
作者： 曾健 黄山市祁门县阊江小学
珠算一中华民族传统文化中的一颗灿烂夺目的明珠。算盘是珠算的工具,它的设计十分精巧、灵活,运算原理极为科学、简便。千百年来经过广大劳动人民和数学家们的不断改进、丰富和完善,其运算方法越来越简易、运用范围也逐渐得到扩展,普及
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珠心算对开发幼儿智力具有独特作用
珠心算对开发幼儿智力具有独特作用
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中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会
作者： 刘忠 宋文飞 吉林省前郭县财政局 吉林省前郭县财政局
珠心算学习可开发幼儿早期智力,可促进幼儿抽象思维的发展,可培养幼儿的超常能力。吉林省前郭尔罗斯蒙古族自治县(简称“前郭县”)从1996年开始在全县教育系统推广珠心算普及工作,每年在全县都进行一次幼儿、小学生珠心算比赛。通过
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珠心算专业学校是珠心算推广工作的客观需要
珠心算专业学校是珠心算推广工作的客观需要
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中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会
作者： 廖洪 四川绵阳现代珠心算学校
“珠心算”全称“珠算式心算”,就是在脑子里模拟打算盘的一种计算方式,是一种眼、手、脑等多种感官并用的心智技能。其算理算法与传统珠算完全一致,只是把传统珠算的算盘“实”拨珠发展到利用脑图象“虚”拨珠的新高度,其运算速度比传... 详细信息
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珠算式心算与小学生智力开发
珠算式心算与小学生智力开发
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中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会
作者： 田宝茹 辽宁省大连市甘井子区宇峰小学
珠算式心算,它是在打算盘的技能高度熟练的基础上,凭借已内化了的“心理算盘”(珠象)而在头脑中快速高效地进行复杂的数量计算的一种技能。珠算式心算的形成有三个阶段:认知阶段,联接阶段和自动化阶段。培养小学生这一技能有利于小学生... 详细信息
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学习珠算 珠心算能促进学生职工整体素质的提高
学习珠算 珠心算能促进学生职工整体素质的提高
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中国珠算协会学术研究专业委员会2004年年会暨理论研讨会
作者： 童粹峰
所谓素质教育即分为身体素质、心理素质、政治素质、思想素质、道德素质和科学文化素质等。我认为从学校教育的角度来说,通过显性课程和隐性课程把各基础学科的知识同上述六个方面有机结合对所有学生进行教育就是素质教育。现在有许多... 详细信息
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