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T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

检索规则说明：

AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

检索范例：

范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

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文献类型

504 篇 会议
10 篇 期刊文献

馆藏范围

514 篇 电子文献
0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

439 篇 医学
- 227 篇 基础医学(可授医学...
- 120 篇 临床医学
- 103 篇 中西医结合
- 42 篇 药学(可授医学、理...
- 31 篇 中药学(可授医学、...
- 13 篇 中医学
- 6 篇 公共卫生与预防医...
- 3 篇 医学技术（可授医学...
46 篇 理学
- 46 篇 生物学
25 篇 农学
- 15 篇 作物学
- 6 篇 畜牧学
- 4 篇 兽医学
16 篇 工学
- 6 篇 生物医学工程（可授...
- 6 篇 生物工程
- 3 篇 化学工程与技术
- 1 篇 仪器科学与技术
- 1 篇 材料科学与工程（可...
- 1 篇 信息与通信工程
- 1 篇 控制科学与工程
- 1 篇 软件工程
10 篇 教育学
- 5 篇 教育学
- 4 篇 体育学
- 1 篇 心理学(可授教育学...
1 篇 历史学
- 1 篇 中国史
1 篇 管理学
- 1 篇 公共管理

主题

15 篇 生理学
14 篇 心肌细胞
11 篇 atp
11 篇 中国生理学会
10 篇 大鼠海马
9 篇 基因表达
8 篇 一氧化氮
8 篇 低氧预适应
8 篇 学术会议
7 篇 川芎嗪
7 篇 心室肌细胞
7 篇 雌激素
7 篇 ca1
7 篇 海马神经元
7 篇 抑制作用
7 篇 细胞凋亡
6 篇 外毛细胞
6 篇 白细胞介素
6 篇 微量注射
6 篇 大鼠脑

机构

28 篇 北京大学
27 篇 复旦大学
22 篇 浙江大学
21 篇 第二军医大学
21 篇 第四军医大学
17 篇 西安交通大学
16 篇 首都医科大学
14 篇 四川大学
12 篇 第三军医大学
10 篇 华中科技大学
10 篇 中国医科大学
10 篇 青岛大学
10 篇 哈尔滨医科大学
10 篇 沪州医学院
9 篇 延边大学
8 篇 军事医学科学院基...
8 篇 第一军医大学
8 篇 中南大学
7 篇 南京农业大学
7 篇 中国医学科学院基...

作者

18 篇 夏强
17 篇 范明
13 篇 沈岳良
10 篇 郑煜
10 篇 李俊发
9 篇 王晓民
9 篇 许文燮
9 篇 施玉梁
9 篇 李之望
9 篇 吕国蔚
7 篇 汤浩
7 篇 刘淑红
7 篇 赵茹茜
7 篇 陈杰
7 篇 杨艳
7 篇 吴根诚
6 篇 陈莹莹
6 篇 廖维宏
6 篇 吴燕
6 篇 何亚平

语言

499 篇 中文
15 篇 英文

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共 514 条记录，以下是31-40 订阅

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以问题为中心的生理讨论课

以问题为中心的生理讨论课

引用

中国生理学会第21届全国代表大会暨学术会议

作者：蒋正尧董静姜宏青岛大学医学院生理教研室青岛大学医学院生理教研室青岛大学医学院生理教研室

以问题为中心的教学方式(PBL)以在国外许多大学开展,而在国内却难以接受,主要原因是这一改革牵动全局。因此,我们考虑一种能在一门课内开展的“以问题为中心的讨论课”,作为理论课的补充,许多学校已经尝试过讨论课,但始终没有“生理讨... 详细信息

以问题为中心的教学方式(PBL)以在国外许多大学开展,而在国内却难以接受,主要原因是这一改革牵动全局。因此,我们考虑一种能在一门课内开展的“以问题为中心的讨论课”,作为理论课的补充,许多学校已经尝试过讨论课,但始终没有“生理讨论课讲义”之类的参考书。

关键词：以问题为中心参考书生理学

来源：评论

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大鼠缰核神经元昼夜节律性活动的电生理学证明

大鼠缰核神经元昼夜节律性活动的电生理学证明

引用

中国生理学会第21届全国代表大会暨学术会议

作者：赵华 B.Rusak 吉林大学基础医学院生理学教研室加拿大Dalhousie大学

下丘脑的视交叉上核(SCN)是哺乳动物昼夜节律的起博点,而昼夜节律的维持也被贯穿脑干和前脑的广泛结构所控制,缰核(Hb),尤其是外侧缰核(LHb)是传递边缘前脑信息到脑干结构的枢纽,本实验研究了大鼠Hb神经元对视网膜光照的反应,并通过在... 详细信息

下丘脑的视交叉上核(SCN)是哺乳动物昼夜节律的起博点,而昼夜节律的维持也被贯穿脑干和前脑的广泛结构所控制,缰核(Hb),尤其是外侧缰核(LHb)是传递边缘前脑信息到脑干结构的枢纽,本实验研究了大鼠Hb神经元对视网膜光照的反应,并通过在体和离体脑薄片实验证明Hb神经元活动的节律。应用电生理学方法,在LHb内共记录到150个神经元放电,

关键词：神经元活动昼夜节律性电生理学

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改革考试成绩评判标准以提高学生学习的积极性

改革考试成绩评判标准以提高学生学习的积极性

引用

中国生理学会第21届全国代表大会暨学术会议

作者：尹月波四川省成都卫校都江堰校区生理教研室

在全国高、中和初级学校的教育中,近年来都存在学生学习负担重,教师书难教,学生书难读的情况。中等专业学校这种情况更甚。由于高校扩大招生,好的初中毕业生进入高中,故中专无人问津或成为招生的最后收容站。中专学生存在基础差,纪律松... 详细信息

在全国高、中和初级学校的教育中,近年来都存在学生学习负担重,教师书难教,学生书难读的情况。中等专业学校这种情况更甚。由于高校扩大招生,好的初中毕业生进入高中,故中专无人问津或成为招生的最后收容站。中专学生存在基础差,纪律松懈、学习风气欠佳和对学好医学知识信心不足等系列问题。如何调动学生的学习积极性,端正学习态度,在起点低的基

关键词：考试成绩

来源：评论

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川芎嗪促进豚鼠庆大霉素中毒耳蜗毛细胞再生修复作用

川芎嗪促进豚鼠庆大霉素中毒耳蜗毛细胞再生修复作用

引用

中国生理学会第21届全国代表大会暨学术会议

作者：倪月秋汤浩中国医科大学听力研究室中国医科大学听力研究室

目的:本实验应用听脑干反应(auditory brainstem responses,ABR)测试及扫描电镜(SEM)技术,观察川芎嗪(TMP)拮抗庆大霉素(GM)耳中毒后豚鼠耳蜗毛细胞再生情况。方法:耳廓反射灵敏的健康白色红目豚鼠随机分成GM组、TMP+GM组、TMP组和生理... 详细信息

目的:本实验应用听脑干反应(auditory brainstem responses,ABR)测试及扫描电镜(SEM)技术,观察川芎嗪(TMP)拮抗庆大霉素(GM)耳中毒后豚鼠耳蜗毛细胞再生情况。方法:耳廓反射灵敏的健康白色红目豚鼠随机分成GM组、TMP+GM组、TMP组和生理盐水组四组。各组皆连续用药10天。各组动物混合饲养,每日测量体重调整药量。在用药前和停药后第1、

关键词：耳蜗毛细胞再生修复庆大霉素川芎嗪

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中专生理实验教学的问题与对策

中专生理实验教学的问题与对策

引用

中国生理学会第21届全国代表大会暨学术会议

作者：魏幼平王阿农新疆哈密地区卫校学校新疆阿勒泰地区卫生学校

生理实验教学对学生知识的理解,技能的掌握,能力的培养都有重要的意义。但目前中专卫校生理实验教学面临的问题是:(1)实验经费紧张,动物供应不足,实验设备陈旧,难以满足实验的基本需求,影响了实验开出率(2)部分实验操作难度大,学生的技... 详细信息

生理实验教学对学生知识的理解,技能的掌握,能力的培养都有重要的意义。但目前中专卫校生理实验教学面临的问题是:(1)实验经费紧张,动物供应不足,实验设备陈旧,难以满足实验的基本需求,影响了实验开出率(2)部分实验操作难度大,学生的技能水平难以达到,影响了实验成功率。(3)部分实验内容多而深,中专学生认知能力难以达到,影响了实验教学效果。并且中专实验课时少,时间与内容的矛盾比较突出。

关键词：生理实验教学问题与对策

来源：评论

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MedLab系统在生理实验教学中的应用体会

MedLab系统在生理实验教学中的应用体会

引用

中国生理学会第21届全国代表大会暨学术会议

作者：梁泽华广东医学院

MedLab系统具有“真、容、易”的优点,在生理实验教学工作中应用广泛。在此,笔者就近两年使用MedLab系统进行生理实验教学的一些做法及结果报道如下: 1确定MedLab系统教学的基本内容和要求主要包括:(1)了解MedLab系统的基本工作原理和... 详细信息

MedLab系统具有“真、容、易”的优点,在生理实验教学工作中应用广泛。在此,笔者就近两年使用MedLab系统进行生理实验教学的一些做法及结果报道如下: 1确定MedLab系统教学的基本内容和要求主要包括:(1)了解MedLab系统的基本工作原理和基本概念;(2)熟练掌握MedLab系统的基本操作技术,主要项目有:硬件接口的选用,实验配置参数的设置、保存与调用,实验数据的采样控制和存储,实验结果的后处理等。

关键词：生理实验教学 MedLab 应用体会

来源：评论

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禁食降低肠道粘膜屏障的形态学及免疫学观察

禁食降低肠道粘膜屏障的形态学及免疫学观察

引用

中国生理学会第21届全国代表大会暨学术会议

作者：关莉莉宫德正邹原大连医科大学生理教研室大连医科大学生理教研室大连医科大学生理教研室

肠粘膜屏障在维护肠道正常功能,以至整个机体功能的完整性中都有重要作用。肠粘膜屏障受损,可导致细菌和内毒素易位,引起全身炎症应答综合症,甚至多脏器功能衰竭(MOF)。鉴于此,我们通过肠黏膜组织切片制备及肠系膜淋巴结细菌培养,观察... 详细信息

肠粘膜屏障在维护肠道正常功能,以至整个机体功能的完整性中都有重要作用。肠粘膜屏障受损,可导致细菌和内毒素易位,引起全身炎症应答综合症,甚至多脏器功能衰竭(MOF)。鉴于此,我们通过肠黏膜组织切片制备及肠系膜淋巴结细菌培养,观察禁食模型对肠道机械屏障及免疫屏障的影响。

关键词：肠道粘膜屏障免疫学形态学