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作者

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翻译课堂教学的关联-顺应研究路向
翻译课堂教学的关联-顺应研究路向
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中国英汉语比较研究会第十次全国学术研讨会暨2012英汉语比较与翻译研究国际学术研讨会
作者: 李占喜 华南农业大学外国语学院
目前,在国内外翻译界和语用学界,对于翻译教学的动态性研究很少涉及;然而,这方面的探索是翻译理论与实践、翻译教学研究翻译学科建设等不可或缺的重要组成部分。本篇论文在关联理论(Sperber&Wilson 1986)和顺应理论(Verschueren 1... 详细信息
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异样的视角:细读黎译《禅宗语录一百则》
异样的视角:细读黎译《禅宗语录一百则》
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中国英汉语比较研究会第十次全国学术研讨会暨2012英汉语比较与翻译研究国际学术研讨会
作者: 张旭 湖南师范大学外国语学院
随着中国经济的迅速增长和国力日益增强,中国文化对外译介和中国自身形象的营构已经成为国人关注的热点。如何将中国的形象展示给世界呢?通过翻译的途径能否将中华文明的优秀遗产介绍给世界进而增进彼此间的理解呢?这里将以禅宗的英译... 详细信息
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意识对人类语言的影响——语言的标签化与位置化
社会意识对人类语言的影响——语言的标签化与位置化
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中国英汉语比较研究会第十次全国学术研讨会暨2012英汉语比较与翻译研究国际学术研讨会
作者: 吴彬华
人类的社生活存在等级差别,人类的语言表达也存在结构差异。语言学家分析人类语言的结构差异时,常用位格等概念来对词汇的语言功能进行定性分析。如印欧语系中,动词的变位非常普遍,如英语动词有过去式、过去分词、现在分词的变位,一...
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英汉负极词any与“任何”的允准
英汉负极词any与“任何”的允准
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中国英汉语比较研究会第十次全国学术研讨会暨2012英汉语比较与翻译研究国际学术研讨会
作者: 文卫平 湘潭大学外国语学院
本文主要考察英汉负极词any与"任何"的分布和允准,英语负极词any的允准有两种情况,光杆any与内嵌any。光杆any只能出现在宾语位置,遵循允准的线性原则,由否定算子直接允准。内嵌any则出现在主语位置,由于其分布违反了允准的... 详细信息
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“来”及其英语对应词的事件编码对比
“来”及其英语对应词的事件编码对比
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中国英汉语比较研究会第十次全国学术研讨会暨2012英汉语比较与翻译研究国际学术研讨会
作者: 赵玲 武汉大学外语学院
语言符号千差万别,但语言概念符号体系只有一个,全人类的语言概念空间具有同一性。同一种事件,投射到不同语言中,其符号表征类型各异。在进行汉英两种语言对比时,学者们大多对"来"及一类词进行刻画。本文将移动动词"来&q... 详细信息
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语言的共性与差异性:国外语言学界近两年的讨论
语言的共性与差异性:国外语言学界近两年的讨论
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中国英汉语比较研究会第十次全国学术研讨会暨2012英汉语比较与翻译研究国际学术研讨会
作者: 王勇 华中师范大学外国语学院
近几年关于语言共性的讨论一直是国外语言学研究的热点问题,且不说不计其数的单篇论文、专著和论文集,各专业期刊纷纷发起讨论、集中发表讨论文章就有五之多,分别是:Studies in Language(28/3)(2004)、Behavioral and Brain Science(3... 详细信息
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本族语与非本族语译者汉英短篇小说翻译语体考察——一项基于语料库的探索性研究
本族语与非本族语译者汉英短篇小说翻译语体考察——一项基于语料...
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中国英汉语比较研究会第十次全国学术研讨会暨2012英汉语比较与翻译研究国际学术研讨会
作者: 邹乓 穆雷 广东外语外贸大学高级翻译学院
研究以本族语及非本族语译者汉英短篇小说翻译文本为语料,通过自建小型单语类比语料库,利用语料库翻译学的研究方法,探究本族语译者汉英短篇小说的翻译语体共性特征及其与非本族语译者译本语体特征的差异。本研究综合运用语料库工具... 详细信息
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普通高校体育专业英语教学若干问题分析
普通高校体育专业英语教学若干问题分析
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中国英汉语比较研究会第十次全国学术研讨会暨2012英汉语比较与翻译研究国际学术研讨会
作者: 李晓洵 广州大学体育学院
近年来,我国体育事业的发展蒸蒸日上,成功举办了2008年奥运、2010年亚运及2011年世界大学生运动。大型的国际体育赛事在我国如火如荼的开展着,但体育英语人才的匮乏在一定程度上制约了我国在国际体育领域中的进一步发展。中国青... 详细信息
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英汉非标准否定形式对比分析
英汉非标准否定形式对比分析
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中国英汉语比较研究会第十次全国学术研讨会暨2012英汉语比较与翻译研究国际学术研讨会
作者: 刘悦明 东华理工大学外国语学院
区分了标准否定形式和非标准否定形式,后者包括了音韵、词缀、独立副词和否定意义几个方面。从这种上分类来看,非标准的否定形式包括了句法和语用的否定;从层面上看,这种否定形式包括了除句法之外的各个语言层面个,特别是成分否定。这... 详细信息
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恢复中华学术主体地位,建立平行于语言学的世界文字科学体系
恢复中华学术主体地位,建立平行于语言学的世界文字科学体系
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中国英汉语比较研究会第十次全国学术研讨会暨2012英汉语比较与翻译研究国际学术研讨会
作者: 袁立 北京中医药大学东方学院
世界各民族文字具有相同的结构方式和形音义三重涵义,都同样能被汉字六书解构。文字是思维的视觉传媒,以象形为第一属性;语言是思维的听觉传媒,以表音为第一属性;表义即作为思维的载体是文字和语言共有的第二属性。文字的象形性和语言... 详细信息
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