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文字说明：

T=题名（书名、题名），A=作者（责任者），K=主题词，P=出版物名称，PU=出版社名称，O=机构（作者单位、学位授予单位、专利申请人），L=中图分类号，C=学科分类号，U=全部字段，Y=年（出版发行年、学位年度、标准发布年）

检索规则说明：

AND代表“并且”；OR代表“或者”；NOT代表“不包含”；(注意必须大写,运算符两边需空一格)

检索范例：

范例一：(K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 AND Y=1982-2016
范例二：P=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT K=Visual AND Y=2011-2016

分类表

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文献类型

276 篇 会议
11 篇 期刊文献

馆藏范围

287 篇 电子文献
0 种 纸本馆藏

日期分布

学科分类号

272 篇 教育学
- 272 篇 教育学
248 篇 工学
- 242 篇 计算机科学与技术...
- 14 篇 软件工程
- 4 篇 机械工程
- 2 篇 建筑学
- 2 篇 网络空间安全
- 1 篇 控制科学与工程
6 篇 管理学
- 4 篇 管理科学与工程(可...
- 2 篇 公共管理
5 篇 法学
- 4 篇 马克思主义理论
- 1 篇 法学
3 篇 艺术学
- 3 篇 设计学（可授艺术学...
2 篇 文学
- 2 篇 新闻传播学
2 篇 理学
- 2 篇 数学
1 篇 经济学
- 1 篇 应用经济学

主题

217 篇 高等教育
181 篇 教学模式
140 篇 计算机专业
41 篇 人才培养
36 篇 高等院校
28 篇 课程管理
26 篇 计算机课程
25 篇 教学改革
25 篇 课程改革
24 篇 实验教学
20 篇 双语教学
16 篇 课程设置
12 篇 软件工程专业
11 篇 程序设计课
10 篇 计算机教育
9 篇 研究生教育
9 篇 课程设计
8 篇 教学管理
8 篇 学术研讨会
8 篇 素质教育

机构

31 篇 北京工业大学
11 篇 烟台大学
9 篇 浙江大学
8 篇 北京邮电大学
7 篇 四川托普信息技术...
7 篇 哈尔滨工业大学
7 篇 浙江万里学院
7 篇 武汉大学
6 篇 哈尔滨工程大学
5 篇 国防科技大学
5 篇 中国石油大学
5 篇 中南大学
4 篇 北京交通大学
4 篇 广州中医药大学
4 篇 南京大学
4 篇 上海大学
4 篇 北京理工大学
4 篇 中国科学技术大学
3 篇 河北师范大学
3 篇 河北理工大学

作者

4 篇 詹秀菊
4 篇 李继芳
4 篇 陈素
4 篇 胡潇琨
4 篇 张国印
4 篇 叶乃文
3 篇 陈洁
3 篇 邵栋
3 篇 张燕平
3 篇 谭征
3 篇 蒋宗礼
3 篇 辛明军
3 篇 刘海波
3 篇 吴悦
3 篇 刘秀峰
3 篇 郑宇
3 篇 任满杰
3 篇 沈晶
3 篇 赵姝
2 篇 郭银章

语言

287 篇 中文

检索条件"任意字段=中国计算机教育与发展学术研讨会会议"

共 287 条记录，以下是101-110 订阅

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详细简洁

排序：

实施开放式教学，培养学生创新能力

实施开放式教学，培养学生创新能力

引用

第二届中国计算机教育与发展学术研讨会

作者：陈彩叶乃文北京工业大学计算机学院北京 100022

本文对如何在本科程序设计类课程教学中培养学生的创新能力进行了探讨，提出了实施开放式教学的思路和实施方案。

关键词：高等教育计算机专业程序设计课教学模式开放式教学

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“计算机实用基础”课程教学初探

“计算机实用基础”课程教学初探

引用

第二届中国计算机教育与发展学术研讨会

作者：李俐郑菁北京工业大学北京 100022

计算机基础课是一门实际操作性非常强的课程，面对当前的大趋势，如何上好这门课是一个很重要的课题。本文作者通过几年教学实践，介绍了教学过程中的经验和体会。

关键词：高等教育计算机课程课程管理教学模式

来源：评论

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毕业设计过程中文献资料的查阅与运用能力的培养

毕业设计过程中文献资料的查阅与运用能力的培养

引用

第二届中国计算机教育与发展学术研讨会

作者：吴共庆胡学钢合肥工业大学计算机与信息学院安徽合肥 230009

本文以计算机专业为例，系统总结了常见文献资料查找方法、阅读整理方法、相关标准和文献资料的引用、常用的获取资料的途径和相关电子资源。

关键词：高等教育计算机专业毕业设计文献查询

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计算机学科学生的人文素质教育

计算机学科学生的人文素质教育

引用

第二届中国计算机教育与发展学术研讨会

作者：王李霞周律复旦大学软件学院上海 200433 上海理工大学机械学院上海 200093

本文针对计算机学科人文素质教育的现状，阐述了如何因势利导、有的放矢地加强计算机学科学生的人文素质教育，做到专业教育和人文素质教育两不误。

关键词：高等教育计算机专业素质教育教学模式

来源：评论

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关于计算机专业应用型人才培养中教师队伍建设的探讨

关于计算机专业应用型人才培养中教师队伍建设的探讨

引用

中国计算机教育与发展学术研讨会会议

作者：叶乃文陈彩北京工业大学计算机学院软件系北京100022

随着我国进入信息化社会的发展时代,对计算机专业应用型人才的需求量愈来愈大.多年来,如何培养出大批符合社会需求的应用型人才是一个备受关注的问题.本文针对大学本科计算机专业应用型人才培养中教师队伍建设的相关问题进行探讨,首先,... 详细信息

随着我国进入信息化社会的发展时代,对计算机专业应用型人才的需求量愈来愈大.多年来,如何培养出大批符合社会需求的应用型人才是一个备受关注的问题.本文针对大学本科计算机专业应用型人才培养中教师队伍建设的相关问题进行探讨,首先,列出了应用型人才的培养目标,分析了作为培养计算机专业应用型人才的教师，除了需要具备基本素质和专业素质外，还应该具备知识应用能力、跟踪新技术能力、应用创新能力、动手能力、实践组织能力、协调合作能力和社会交往能力。然后,针对应用型人才培养中教师队伍的建设从教师培训体系、教师选拔标准和制度、产学研合作、课程体系中的实践教学等方面提出了建议。

关键词：高等院校计算机专业教师队伍建设人才培养

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数学专业计算机网络课程教学探讨

数学专业计算机网络课程教学探讨

引用

第二届中国计算机教育与发展学术研讨会

作者：李振宇首都师范大学数学科学学院北京 100037

本文根据授课教师的亲身体验，结合实际，阐述了给数学专业学生讲授“讦算机网络”课程的教学指导思想、教学大纲的技术特点、知识结构以及所遇到的问题和解决方法。

关键词：高等教育计算机网络课课程设置教学模式

来源：评论