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《指物论》浅解
《指物论》浅解
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中国逻辑学会第五次代表大会暨学术讨论会
作者： 王左立 南开大学哲学系
“指”和“物”是公孙龙名学思想中的两个重要范畴。公孙龙正名理论的中心问题是正名实,而指物关系则是名实关系的基础。公孙龙对指物关系的讨论集中在《指物论》中。
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法律概念的逻辑审思
法律概念的逻辑审思
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中国逻辑学会第五次代表大会暨学术讨论会
作者： 张金兴 上海大学法学院基础部
法律概念是指法律领域内使用的概念。概念是思维的细胞, 法律概念则是法律思维的细胞。所谓法律思维,即是涉及法律规范的制定、解释和实施的思维。所以,法律概念实际上就是法律
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论“空”概念的逻辑实质
论“空”概念的逻辑实质
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中国逻辑学会第五次代表大会暨学术讨论会
作者： 图·乌力吉 内蒙古师大政经系
这里探讨的“空”是指虚假。在严格的逻辑学意义上二者不能等同。“空”概念是塔斯基引进的。在逻辑语义学角度上它是语言学逻辑概念,也可以作为符号的一部分。在现代数理逻辑角
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矛盾律和排中律的公式应该更换
矛盾律和排中律的公式应该更换
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中国逻辑学会第五次代表大会暨学术讨论会
作者： 左毅 贵州省公安干部学院
笔者认为,矛盾律和排中律的公式都隐含着矛盾,不能准确地表达这两个规律,应予废弃,代之以更合适的公式。矛盾律的公式一般表述为:A不是非A。或表示为:(?)(A
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选言判断中几个值得商榷的问题
选言判断中几个值得商榷的问题
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中国逻辑学会第五次代表大会暨学术讨论会
作者： 柳廷枝 西北师范大学
关于相容选言判断和不相容选言判断,国内出版的绝大多数逻辑教材是这样定义的: “相容的选言判断就是断定几个选言支中至少有一个为真并
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比喻推理建构
比喻推理建构
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中国逻辑学会第五次代表大会暨学术讨论会
作者： 赵泽宗 河北邢台教育学院中文系
比喻推理的定义。比喻推理是根据本体和喻体具有某些相似的属性,从而推出本体也具有与喻体相似的另一属性的推理。比喻推理的逻辑形式。设A与B分别为喻体和本体两个思
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普通逻辑教材改革刍议
普通逻辑教材改革刍议
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中国逻辑学会第五次代表大会暨学术讨论会
作者： 苑成存 黑龙江省佳木斯师范学院政治系
逻辑学教学的改革,从根本上说是教学内容的改革,而教学内容的改革又离不开教材的改革。应当看到,经过近十几年的不断探索和实践,我国高校的普通逻辑教材有了较大的改观,但与
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对应关系是事物最基本的逻辑关系
对应关系是事物最基本的逻辑关系
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中国逻辑学会第五次代表大会暨学术讨论会
作者： 吴知求 江苏省启东市委
事物对应关系的数学表达式为Y=f(x)。其中f是事物Y 的和事物(x)之间的对应关系法则,它在性质上和数量上反映了事物之间对应关系的规律。是对应关系的特征所在。事物不
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也说名学
也说名学
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中国逻辑学会第五次代表大会暨学术讨论会
作者： 王克喜 天津南开大学哲学系
清代经学昌盛,名学始成为一门为人所重视的学问,并把它同西方的亚里士多德的逻辑相提并论。纵观先秦名学,它同亚氏逻辑又有很多不完全相同的地方。
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类比法新探
类比法新探
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中国逻辑学会第五次代表大会暨学术讨论会
作者： 刘润泽 北京良乡送变电公司
现行传统逻辑教科书所讲的类比法,违背了亚里士多德的原意,其内容需要加以修正。我们认为,正确的类比法分为四种情况:一是事物属性类比
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